语言的使用。通常始于某种交际意图，通过一定的词语和结构形式而终于一定的言语行为，即实现一定的交际功能和意念。学习英语，最终的目的是获得使用英语进行语言交际、表达交际功能、意念的能力。形式语法涉及语言结构形式本身。交际语法则关乎这种结构形式在各种具体情况下的使用，即其所表达的交际功能意念。本书在吸取各家研究成果的基础上提出一个全面的功能意念体系，并以详实的语料和例证解说功能意念的表达方式及其常用的词语和句型，以满足英语学习的需要。6．1功能与意念概说Generalremarks：functionsandnotions1)定义与分类说话和写作要利用词和词的组合，所以中国人学习英语时适当地了解英语语法知识以便掌握词的组合规则(即形式语法)是有益的。但是，组合的语句归根结底要用于一定的交际场合，因此重要的是学会在特定的情景或语境中为特定的目的正确而恰当地使用语句，学会在什么情况下说什么和怎样说，即学会使用英语表达交际功能意念。本书的交际语法就是为满足这一需要而编制的。话语的功能指使用语言去实现什么交际动机、做什么事情或进行什么言语行为。像陈述、询问、评价、表态、建议、命令、请求、道歉、感谢、惊奇、表扬等都是常见的功能项目。这样一些功能都带有普遍性即一般功能，可以体现在不同的具体情景之中，例如陈述与询问这两种信息交换的功能就可能出现在日常生活、工作、社交、通信、旅游等活动当中。一般功能结合特殊的情景，便是话语的特殊功能领域。意念指说话的内容所涉及的概念或话题。按照抽象程度的不同，意念可分为一般意念和特殊意念。前者如空间、时间、数量、质量、移动、关系等，后者如个人情况、家庭、学习、健康、衣服、计算机、汽车、节假日等等。围绕着意念可以展现各种话语。功能和意念这两种要素在实际的话语中是紧密结合、相互依存的。如：A：Excuseme。wherecan，getmyparcel7请问，在哪里领取包裹?B：Atthenextcounter．下一个窗口。以上对话，A的言语行为即一般功能是索取信息，特殊功能是领取包裹；一般意念是空间位置，特殊意念是包裹。2)功能意念与语言形式功能意念的表达与语言形式有对应的一面和不对应的一面。对应的一面指某一功能意念常使用一定的语言结构形式表达。例如索取信息这一功能可借助疑问句完成。提供信息可借助陈述句完成。请求和命令可借助祈使句完成。但是，说话时的背景、条件、时间、场所、人际关系等语境要素千差万别，因而同一功能意念的表达方式也随之变化，造成不同的语体(正式、非正式)、礼貌程度、语义差别和交际效果。例如索取信息中的问路就可能至少有如下的表达方式：(Please)TellmewhereJcan，l，ld口near缈bookshop．(祈使句)(请)告诉我附近哪里能找到一家书店。，likeroknowwhereJcan，j，ld口near如bookshop．(陈述句)我想了解附，d近在哪里能找到一家书店。如there口bookshopnear如?(疑问句)附近有书店吗?HaveyouanyideawhereJcan，i，Id口nearbybookshop?(疑问句)你知道附近在哪里能找到一家书店吗?JwonderwhereJcan月蒯口near缈bookshop．(陈述句)我不知道附近在哪里能找到一家书店。CouldyoutellmewhereJcan，i，ld口near坶bookshop?(疑问句)请问附近在哪里能找到一家书店呢?lhopeyoudon’tmindmyasking，butwherecanl扛ndnnear的bookshop?(疑问句)请别介意我向你打听一下，附近哪里有书店吗?前四句都可在熟人、亲友之间使用，语体随便；第五句比较委婉；第六旬适合在公共场所向生人提问，礼貌得体；最后一句则显得过分客气。意念的表达也有类似情况。例如过去时间的表示可以使用一般过去时这种动词形式。但也可以使用一般现在时形式表示不确定的过去时间，或增加描述往事的真实感和生动性。(见4．5．1一般现在时)反过来说，同一语言结构形式也可能完成不同的功能。像It'scoldi，Ihere．(屋里冷。)这样一句话，在一般情况下可能是陈述情况；丈夫对妻子说时可能是请求关上窗户；家庭主妇对暖气公司收费人说时可能是抱怨室温过低；朋友在公共场所对朋友说时可能是警告不要入内，等等。了解功能意念与语言形式对应的一面，有助于便利而系统地学习如何使用语言完成交际任务，做到想说什么就能找到相应的词语和句型。了解功能意念与语言形式不对应的一面。则有助于准确理解语言形式，掌握其丰富的表现力，恰如其分地使用语言。