人教版选修5高二年级第二章烃和卤代烃第二节芳香烃导学案2【学习目标】1．学生通过阅读教材掌及教师引导握苯和苯的同系物的结构及化学性质;2．学生通过阅读教材了解芳香烃的来源及其应用【学习过程】一、苯的结构和性质1．苯的结构：苯的分子式是，结构简式是___________，其分子结构特点：（现代分子价键理论）(1)苯分子为平面结构；(2)分子中6个碳原子和6个氢原子；(3)6个碳碳键，是一种介于_______________________________之间的特殊化学键。2．苯的物理性质：苯是色、有气味的______、_____液体，把苯倒入盛碘水的试管中，振荡、静置，发现，说明苯的密度比水，而且溶于水。加几滴植物油于盛苯的试管中，振荡，发现，说明苯是很好的。3．苯的化学性质苯环中的独特的键位于碳碳单键与碳碳双键之间，是不是应具有烷及烯、炔典型性质？验证与解决方案：(1)苯使酸性高锰酸钾溶液褪色，在空气中能够燃烧，燃烧时产生火焰并有浓烟产生，燃烧的化学方程式为_________________________。观看实验视频：(2)①苯不与溴水反应，但在催化剂作用下能与液溴发生_____________（反应类型）化学方程式为___________________________________________________实验现象：液体轻微翻腾，有气体逸出.导管口有白雾，溶液中生成浅黄色沉淀。烧瓶底部有褐色不溶于水的液体哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应：②苯与浓硝酸反应的化学方程式为_______________________________________________反应后的液体到入盛冷水的烧杯中,可以看到烧杯底部有黄色油状物生成,经过分离得到粗硝基苯.粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤.将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯.(3)一定条件下，苯能与H2发生反应，化学方程式为_______________________实验要点(2)苯与溴反应时要注意：①应该用纯溴，苯与溴水不反应；②要使用催化剂Fe或FeBr3，无催化剂不反应。(3)苯的硝化反应中应注意：①浓硫酸的作用是、；②必须用加热，且在水浴中插入温度计测量温度。总结：苯易发生反应，能发生反应，难被，其化学性质不同于烷烃和烯烃典型性质。对照甲烷、乙烯、乙炔、苯的性质填写下表甲烷乙烯乙炔苯结构简式结构特点是否饱和中心原子的轨道杂化类型空间构型物理性质化学性质燃烧溴的四氯化碳KMnO4（H2SO4）主要反应类型二、苯的同系物1．概念：苯环上的氢原子被取代后的产物2．结构特点：分子中只有个苯环，侧链都是饱和链烃基3．通式：；物理性质与苯相似4．苯的同系物的同分异构现象书写苯的同系物的同分异构体时，苯环不变，变换取代基的位置及取代基碳链的长短。例如C8H10对应的苯的同系物有4个同分异构体，分别为、、、5．苯的同系物的化学性质（1）氧化反应①苯不能被KMnO4酸性溶液氧化，甲苯、二甲苯等苯的同系物（填“能”或“不能”）被KMnO4酸性溶液氧化。可利用此性质区分苯和苯的同系物。其中甲苯被KMnO4酸性溶液氧化为。②苯的同系物均能燃烧，现象是，反应的化学方程式为：（2）取代反应甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在一定条件下发生反应生成三硝基甲苯的化学方程式为：。三硝基甲苯的系统命名为，又叫（TNT）,溶于水，是一种烈性炸药。三、芳香烃的来源及应用1．芳香烃房子内含有一个或多个的烃，由2个或2个以上的苯环而成的芳香烃称为稠环芳香烃，如萘：蒽：2．来源：1845年至20世纪40年代是芳香烃的主要来源，自20世纪40年代后，随着石油化工的发展，通过获得芳香烃。四、检测题1.下列物质中属于苯的同系物的是()2.下列有关甲苯的实验事实中，能说明侧链对苯环性质有影响的是()A．甲苯与硝酸反应生成三硝基甲苯B．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．甲苯燃烧产生带浓烟的火焰D．1mol甲苯与3molH2发生加成反应3.在苯的同系物中加入少量的酸性KMnO4溶液，振荡后褪色，正确的解释为()A．苯的同系物分子中的碳原子数比苯分子中的碳原子数多B．苯环受侧链影响易被氧化C．侧链受苯环影响易被氧化D．由于苯环和侧链的相互影响均易被氧化4.甲苯是由苯环和甲基结合而成的，甲苯能够使酸性KMnO4溶液褪色是因为()A．烷烃能使酸性KMnO4溶液褪色B．苯环能使KMnO4酸性溶液褪色C．苯环使甲基的活性增强而导致的D．甲基使苯环的活性增强而导致的5