源于名校，成就所托创新三维学习法，高效学习加速度教学内容概要初中化学备课组教师：年级：初三学生：日期：上课时间：学生上课情况：主课题：参观化学实验室教学目标：1.知道化学实验是进行科学探究的重要手段2.知道常见仪器的名称，初步学会常见仪器的使用方法。3.知道化学实验的规则，知道化学实验安全要求。4.5.教学重点：1.化学实验的规则，化学实验安全要求，常用仪器的名称和用途。2.3.教学难点：1.化学实验安全要求，酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。2.家庭作业：考点及考试要求：1.2.教学内容【前课回顾】日常生活中，我们经常能观察到一些变化，如秋天降的霜、冬天下的雪、春天起的雾、夏天落的冰雹其实是同一种物质。［设问］这一系列变化是什么物质在发生变化？属于什么变化？水在发生变化。是物理变化。［讲解］日常生活中，我们还经常能观察到另外一些变化，天然气、煤气、液化气等可燃物的燃烧，钢铁生锈，这些变化属于什么变化？是化学变化。1、某纪念币外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A.实验B.假设C.观察D.做结论2、下列属于化学研究范畴的是A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构3、下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是A．化学纤维的合成与加工B．钨的冶炼与加工C．软件的开发与应用D．橡胶的合成与加工4、下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是A.观测太阳系外行星B.绘制癌症基因图谱C.研制高温超导材料D.计算物质世界重量5、下列不属于化学研究项目的是A．合成新材料B．开发氢能源C．动漫游戏软件开发D．用石油生产化工原料6、下列属于化学研究范畴的是A．水利发电B．合成新型有机高分子材料C．破译人类基因密码D．设计新程序，开发电脑新功能7、在一些科普读物中常见下列词汇。其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是A.蓝色晶体B.黑色粉末C.绿色食品D.银白色金属【课堂精要】［讲解］通过对日常生活的仔细观察和感悟或许我们可以获得一些科学知识，但这是远远不够的，物质的性质、变化规律等主要是通过化学实验有目的的进行科学探究而获得的。化学实验是探究物质的组成、结构、性质及其变化规律的极为重要又十分有趣的实践活动，也是学好化学的重要方法和手段。化学实验室就是进行化学实验、学习化学的重要场所，现在让我们一起参观化学实验室。化学实验室配备的化学实验药品和仪器［介绍］实验室中的各种药品和仪器分门别类地摆放。［提问］为什么要分门别类地摆放各种化学药品和仪器？药品之间会发生化学反应。取用方便。［讲解］化学药品分门别类地摆放，即安全又取用方便。玻璃仪器和金属仪器分开放置可避免打碎玻璃仪器，各种仪器分门别类地摆放也有利于取用方便。各种仪器的使用试管用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体c、收集少量气体注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。试管夹用途：夹持试管注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上。玻璃棒（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2）注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）⑧用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯