沪科版化学2-参观化学实验室-教师.doc
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源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度教学内容概要初中化学备课组教师:年级:初三学生:日期:上课时间:学生上课情况:主课题:参观化学实验室教学目标:1.知道化学实验是进行科学探究的重要手段2.知道常见仪器的名称,初步学会常见仪器的使用方法。3.知道化学实验的规则,知道化学实验安全要求。4.5.教学重点:1.化学实验的规则,化学实验安全要求,常用仪器的名称和用途。2.3.教学难点:1.化学实验安全要求,酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。2.家庭作业:考点及考试要求:1.2.教学内容【前课回顾】日常生活中,我们经常能观察到一些变化,如秋天降的霜、冬天下的雪、春天起的雾、夏天落的冰雹其实是同一种物质。[设问]这一系列变化是什么物质在发生变化?属于什么变化?水在发生变化。是物理变化。[讲解]日常生活中,我们还经常能观察到另外一些变化,天然气、煤气、液化气等可燃物的燃烧,钢铁生锈,这些变化属于什么变化?是化学变化。1、某纪念币外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的A.实验B.假设C.观察D.做结论2、下列属于化学研究范畴的是A.从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C.“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构3、下列是我市要打造的百亿产业群项目,其中不属于化学研究范畴的是A.化学纤维的合成与加工B.钨的冶炼与加工C.软件的开发与应用D.橡胶的合成与加工4、下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是A.观测太阳系外行星B.绘制癌症基因图谱C.研制高温超导材料D.计算物质世界重量5、下列不属于化学研究项目的是A.合成新材料B.开发氢能源C.动漫游戏软件开发D.用石油生产化工原料6、下列属于化学研究范畴的是A.水利发电B.合成新型有机高分子材料C.破译人类基因密码D.设计新程序,开发电脑新功能7、在一些科普读物中常见下列词汇。其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是A.蓝色晶体B.黑色粉末C.绿色食品D.银白色金属【课堂精要】[讲解]通过对日常生活的仔细观察和感悟或许我们可以获得一些科学知识,但这是远远不够的,物质的性质、变化规律等主要是通过化学实验有目的的进行科学探究而获得的。化学实验是探究物质的组成、结构、性质及其变化规律的极为重要又十分有趣的实践活动,也是学好化学的重要方法和手段。化学实验室就是进行化学实验、学习化学的重要场所,现在让我们一起参观化学实验室。化学实验室配备的化学实验药品和仪器[介绍]实验室中的各种药品和仪器分门别类地摆放。[提问]为什么要分门别类地摆放各种化学药品和仪器?药品之间会发生化学反应。取用方便。[讲解]化学药品分门别类地摆放,即安全又取用方便。玻璃仪器和金属仪器分开放置可避免打碎玻璃仪器,各种仪器分门别类地摆放也有利于取用方便。各种仪器的使用试管用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体c、收集少量气体注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。试管夹用途:夹持试管注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)②不要把拇指按在试管夹短柄上。玻璃棒(1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体)。(2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净酒精灯(1)用途:化学实验室常用的加热仪器(2)注意事项:①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。②使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧,火焰保持较高的的温度)。③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4,也不应少于1/4(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。⑥应用外焰加热(外焰温度最高)。⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯