学术论坛论单簧管演奏中气息的训练内容及方法□庞亮内容摘要：文章从气息的内涵入手，指出气息作为单簧管演奏技巧的一部分对于演奏有着重要的作用，并对气息的训练方法、气息的检验以及气息与歌唱性的关系等作了阐述。关键词：气息内涵训练检验歌唱单簧管演奏技巧包含三个重要的组成组气息技巧之间的相互借鉴不仅仅是吸气、吹气的气息训练方法也是达到正部分：气息、运指、舌奏。这三个方面也“气息”这一点。当演奏者对上述四种技确呼气技巧的前提。有时，笔者也建议学是单簧管演奏者必须掌握和运用好的技术巧气息的运用熟练掌握后，会把它们融生进行1∶1时值对等练习，其最大的好处内容。其中演奏者对气息的训练和方法的会贯通起来，然后再通过科学合理的训在于它能使演奏者通过慢吸气让气吸到掌握尤为重要，它会直接影响到演奏者演练逐步提高。腹部深处，这时演奏者会体会到腹部用奏水平的发挥。下面笔者就针对这一技术力逐渐膨胀开的细微变化过程，在这一内容的训练和方法进行阐述。二、气息的运用原理过程中，吸气的气息要同气柱般均匀从口腔进入到腹部形成轨迹，然后沿着这一、气息的内涵当吹奏单簧管时，演奏者重要的就是个轨迹向外吹出去。关于这种练习，笔学会气息运用的变化能力，即运用气息的者建议演奏者可通过倾听吸和吹经过嘴“气息”并非是一个抽象的概念，在力量、速度等，这种变化能力对音色、作口的气息声音大小及其稳定性来判别吸单簧管的演奏中，“气息”是针对吸气与品的表现力有着直接的作用。对于演奏者气和吹气力量与速度是否均匀。通过上吹气、呼气与吐气吹奏技巧而提出的。因而言，气息的运用不同于人正常的呼气，述对等时值练习气息的方法，演奏者会此，在这四种吹奏技巧方面，“气息”所它要求演奏者的腹部气息量要比胸部的气逐渐掌握均匀吸气和吹气的能力。当赋予的内涵则是不同的。首先，演奏者应息量大。这是因为人的胸腔有骨架支撑，然，“慢”练习不仅仅是在初级阶段运明确呼气与吸气的气息的不同之处。呼呼的气息再饱满，骨架制约了气息的呼入用，应该始终贯穿所有气息的训练中。气时嘴部口型要相对比吸气的嘴部口型量，而腹部没有骨架的支撑制约，犹如皮笔者建议演奏者在练习慢吸气、慢吹气大些（吐气的嘴部口型也要比吹气的嘴球一样，其伸缩性会使气息进入量比胸腔的气息方法后可学习吹奏圣-桑《天鹅》部口型大一些，因此，呼气相对应的是吐的气量更多。演奏者在明确并且掌握上述的音乐片断。气，吸气相对应的是吹气）。但这并不意气息运用的位置以及腹部与胸部的气息量2.慢吸气、快吹气味着呼气的气息量要比吸气大，相反，两之后，才可能自如地运用气息。当然，演慢吸气、快吹气这种练习方法是结合者都要对气息的掌握做到“稳（气息进入奏者的演奏技巧达到高水平时，也可能运了上一种气息练习的方法。在这一方法平稳）、准（气息进入位置准确）、满”（气用腹部与胸部相结合的气息运用。的练习过程中，从吸气的角度来看，其与息进入饱满）。相对而言，吸气的气息更上一种训练方法的吸气练习是一致的，为集中深入、持续的时间更长（呼气则很三、气息的训练方法但吹气却有了很大变化，它是以四拍比快）。当然，呼气与吸气这两者又是分不二拍的时值来训练气息技巧的。演奏者开的，它们可以相互借鉴在气息掌握方1.慢吸气、慢吹气应先吸好四拍气息后，屏住气息再去吹面的技巧特点，如吸气可以借鉴呼气的对于专业学习者来说，“慢”练习是二拍气息。切记一定是要把四拍吸气的放松，这样，其气息的掌握更为平稳和饱任何乐器解决演奏技术问题最重要的环气息量全部吹完，这一方法会让你的腹满；反过来，呼气可以借鉴吸气的深入性节。慢练习的目的是把较难的技巧通过部充分地感受到气息量的充沛性。这样（相对应的，吐气可以借鉴吹气的气息集慢练习来放大，进而体会技术的每一个的练习会带来两方面的变化：一方面是中性，吹气也可以借鉴吐气的气息均匀细节，最终完整、全面的掌握技术。当演使演奏者体会到腹部用力吹二拍时的用性）。在生活中，也可以找到上述气息运奏者每天练习长音前，建议使用如下方气力量不同，它要比先前吹四拍时更快用的技巧。例如，人们用吸管喝牛奶时，法：用4／4拍练习，首先吸气与吹气可且有力，同时演奏者腹部肌肉也要主动总是自然、习惯性地把牛奶“吸”进肚子采用四拍比四拍的时值来训练气息，之用力增强；另一方面会使演奏者体会到里，并没有人是把牛奶“呼”到肚子里去后可适当延长时值，如采用5∶5、6∶6等腹部向外吹气力量明显的加快变化，这的。这是因为“吸”在气息运用的方面比更长的时值。在这个练习环节中，嘴部吹对于更灵活、更轻松自如的气息掌握和“呼”更为集中而有力。同样，当人们把气口的大小与吸气口的大小应保持一致，运用会起到有效的帮助作用。另外，需要蜡烛的火光熄灭时，习惯性地把蜡烛吹口型相吻