初一思想政治期末复习提纲第一单元做自尊自信的人1、自尊的含义、重要表现是什么？（**）答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康的好的心理状态。知耻是自尊的重要表现。2、什么是虚荣？答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。3、尊重他人和自尊的关系是怎样的？答：尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。4、自尊的人为什么要懂得尊重他人？答：因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。5、怎样做一个有尊严、有价值的人？答：我们应严格要求自己，懂得知耻、自尊和尊重他人，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。6、什么是人格？什么是达观？答：人格是认得尊严、价值和品格的总和。达观是一种面对不同个体、不同意见的宽容大度的姿态。7、自尊要适度的意义何在？答：适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。8、如何做到尊重他人？（**）答：尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人（即与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方）；其次，不做有损他人人格的事情（即对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视）。9、彼此尊重的意义何在？答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。10、如何树立自尊的品质？（**）答：1、要维护人格，决不可丧失人格，不做有损人格的事情；2、要达观，养成一种豁达、开朗的性格，对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”；3、要善于尊重他人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。11、自信的含义、表现是什么？（**）答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信的表现是：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。12、自负、自卑与自信的区别是什么？答：自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是；只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。13、为什么自负、自卑远离成功？答：自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废和不知所措，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。14、自信者的哪些心理品质有助于成功？（**）答：乐观、好奇、专注的心理品质有助于成功。因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快地到达胜利的终点。15、如何唱响自信之歌？（增强自信的方法或如何树立自信的品质？）（**）答：1、看到进步与长处；2、增强信心与实力；3、在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。第二单元做自立自强的人1、自立的含义、表现是什么？（P34P35）（**）答：自立就是自己的事情自己干。2、自立有何重要意义？（P36）答：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中：（1）我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；（2）逐步地学会理解尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；（3）积极地融入社会，关爱社会，成为一个对自己、他人、社会负责的能够自立自强的人。3、为什么不能再有依赖？（依赖的危害是什么？）（P40）答：因为依赖思想对于人的发展，是非常有害的：它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。所以不能再有依赖。4、如何培养自立的品质？（P43-44）（**）答：（1）要自觉告别依赖，独立完成任务。（2）要学会自主，即遇事有主见，做到自己的事情自己负责，勇于承担自己的责任。（3）要立足自己当前学习生活中的问题，从小事做起；要大胆投身于社会，多实践，多锻炼，逐步提高自立能力。5、自强的含义、主要表现是什