师带徒汇报课北京的庙会授课教师：授课教师：赵晓娜授课年级：授课年级：三年级四班指导教师:指导教师:张玉华18、课题：18、课题：北京的庙会课时：课时：2课时教学目标：教学目标：显性目标——认知目标：初步了解北京庙会的历史、形式特点，巧妙构思，安排画面，有选择的表现自己感兴趣的庙会场景。隐性目标——情感目标：通过对传统文化的认知，加深学生对民间文化、艺术的了解与热爱；增强学生对美好生活的感受。能力目标：引导学生观察、体验庙会的热闹欢快、丰富多彩的场面，培养学生大胆表现的能力。作业要求：作业要求：选一种你喜欢的方法，把庙会上见到的人物场景表现出来。教学重点：教学重点：了解有关庙会的知识，巧妙安排画面中人物与环境的组合，表现有情趣的庙会场面。教学难点：教学难点：生动的表现人物动态、人与场景的关系。课业类别：课业类别：造型表现教学准备：教学准备：教师：范画、课件、庙会资料、图画纸学生：绘画工具、庙会资料板书设计：板书设计：北京的庙会人物动态参考学生课堂作业教学活动：教学活动：第一节环节1、组织教学2、导入新课教师学生用具摆放各组看一看，玩一玩桌上意图稳定学生情绪的民间工艺玩具。教师展示（风车、灯笼、……）提问：看到这些有好看又玩的玩具、工艺品，你会想到什么地方？（学生回答-——庙会）问：有谁知道庙会是怎样形成的？（课件演示）简介庙会历史说出庙会给人印象最深的事情。课件欣赏（庙会图片）引导学生观察人物动态、庙会场景今天我们就把这些画出来，（出示课题）。研究如何表现庙会互相说说，最想画庙会的哪些事情？(分组讨论)根据书和老师给的参考图片研究。归纳作业要求突出一个内容表现庙会特色画面充实启发大胆构思表现4、提出作业要求：用线描的形式表现热闹、欢快的庙会场面。5、实践活动学生作业辅导：突出主体、庙会环境、人与景的关系介绍自己大胆表现的画面（实投展示）延伸对传统文化认知。初步了解北京庙会的形式特点，巧妙构思，安排画面，有选择的表现自己感兴趣的庙会场景。增强学生对美好生活的感受。画面主题突出，整体充实。（解决难点）加深学生对民间文化、艺术的了解与热爱学生欣赏，引起兴趣。3、讲授新课6、小结第二节环节1、组织教学2、讲授教师用具摆放总结上次情况提出本节任务：学生意图稳定学生情绪上色。勾线平涂法。展示作品，分析优点。3、实践活动学生作画4、小结加深学生对庙会文化、艺术的了解与热爱课后反思：本次课件准备充分，课堂安排合理，学生作用要求明确合理，学生作业完成较为完整，画面丰富，人物动态示范清晰，重难点讲授突出。课堂介绍庙会的图片内容不够丰富，课堂气氛不够活跃，学生画面安排不太合理，空间表现层次简单。