第八课《小小音乐家》教学目标：知识目标：1、通过聆听《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》，感受分辨钢琴、小提琴以及不同乐器的音色、节拍。初步感受、分辨音乐的不同情绪。感受音乐中描绘的小音乐家的形象。2、学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》，用做感受三拍子的强弱规律。能力目标：能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。德育目标：通过演唱和身体的动作表现自己爱护布娃娃弹琴的可爱形象。教学重难点：1、感受三拍子音乐的特点。2、认识音的长短、音的强弱。教学时间：二课时第一课时备课时间：11.15总课时累计：第十六课时。知识目标：用模唱法学习歌曲《法国号》。完整聆听歌曲《号手与鼓手》。能力目标：1、声音要求干净而富有弹性，用连、断的对比表现这首歌。2、自编动作表演歌曲。德育目标：通过演唱和身体的动作表现自己爱护布娃娃弹琴的可爱形象。教学重难点：1、感受三拍子音乐的特点。2、认识音的长短、音的强弱。教学用具：电子琴、多媒体课件、教学方法：讨论法、启发法、谈话法、学唱法教学过程：一、师生问好。二、表演《法国号》。1、聆听歌曲《法国号》，说说你听到了什么，你有什么感觉。2、边听边用手半握拳状在桌子上敲出强弱。第一拍用空心拳击桌面，第二、三拍用手指点桌面为弱。3、处理歌唱技巧：“嗡”唱得强，“巴”唱得轻巧，“谁在唱歌”要唱得连贯。教师范唱。4、自己创编动作表演歌曲。三、聆听《号手与鼓手》1、完整聆听歌曲，听到喇叭声举手表示。2、复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。3、分组表演。四、小结。教学后记：学生学习了歌曲《法国号》，完整聆听歌曲《号手与鼓手》。