大班主题活动教案作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班主题活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班主题活动教案1活动目标：1、在探索中发现磁铁的特性，充分感知磁铁的特性，对之产生兴趣。2、能动手动脑，想办法解决问题，体验成功的快乐。活动准备：1、人收一块磁铁，回形针、纸片、纽扣、铁夹子、小积木等等。2、活动室布置一些能被磁铁吸住的物体。活动过程：1、引发幼儿解决问题，找出最佳方法。创设问题情景：老师不小心把许多回形针散落在地。提问：你们有什么办法帮助老师？试一试，哪种办法最好？为什么？2、幼儿感知、探索磁铁能吸住那些东西。幼儿尝试，探索发现磁铁能吸住那些东西？3、进一步感知磁铁的'特性，引导幼儿在活动室中自由寻找能被磁铁吸住的物体，并相互交流。4、分组活动。（1）走迷宫（2）钓鱼：看谁子啊规定时间里钓的鱼最多。5、交流活动情况：你玩了什么？怎么玩的？发现了什么？延伸：1、引导幼儿玩、做指南针。2、找一找生活中那些地方需要磁铁，并收集这方面的资料。大班主题活动教案2＊我是中国人-国旗飘飘活动目标：1、体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗，爱祖国的情感。2、在观察记录、交流发现的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不起。活动准备：1、幼儿进行的关于"国旗"的调查表。2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔跑的.照片。3、"找国旗"的操作材料：A组：中国国旗+外国国旗B组：彩旗+中国国旗C组：都是红旗但星不同活动过程：一、找国旗。幼儿自由选组，寻找五星红旗（外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同）。交流对国旗的了解，师归纳小结国旗的特征。幼儿将找到的国旗插在环境创设里（天安门、街道、小汽车等）。二、观看天安门升旗仪式，体验。观看天安门升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的？升旗的时候应该注意什么？心里是怎么想的？除了在幼儿园升国旗，你们还在哪里看到升国旗？为什么都要升国旗呢？三、交流分享调查表。前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗？（幼儿根据自己的调查向大家介绍自己的发现。）出示刘翔的照片，结合获胜的情景激发情感：我们中国人是多么了不起啊！我们为自己是中国人而感到骄傲、感到自豪！播放"大中国"的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的兴趣。四、关于中国你们都想知道些什么呢？让我们带着这些问题一起去寻找答案，看看我们中国了不起在哪里。（如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来。）大班主题活动教案3活动目标1．激发幼儿一物多玩的创新意识，发展幼儿的创新能力。2．引导幼儿主动与同伴合作，培养合作意识。活动重点、难点如何引导幼儿想出更多新颖的玩法，培养幼儿的创新能力。活动准备1．不同材质、颜色的绳子：毛线绳、麻绳、尼龙绳、棉线绳、纸绳、艺术绳、塑料绳、草绳等。2．辅助材料：细铁丝、串珠、纸盒、鞋子、小桶、手编篮子、橡皮筋等。活动过程1．“花操”导入，激发兴趣。师：孩子们，让我们拿起手中的花跟着音乐一起跳起来吧!2．扩散思维，相互交流。师：说一说你们手中拿的花是用什么材料做成的?幼：我觉得这花是用五彩绳做成的。幼：我的花是用各种塑料绳做成的。幼：我的花是用彩纸搓成的绳子做成的。(幼儿互相说，个别说。)师：你认为用绳子还能做什么呢?幼：我会用塑料绳跳绳。幼：我会用毛线编小辫子。幼：我能用丝线穿手链。幼：我觉得可以用这样的细线缝衣服。(引导幼儿自由选择各种材质的绳子进行第一次操作，并在教师的引导下相互交流作品，教师予以小结。)3．创新想象，合作体验。师：我们找自己的好朋友，两人或多人合作来玩这些绳子。看看谁能想出更好玩的玩法。(引导幼儿共同合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的'奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、游戏拔河、钓鱼、捆送货物等。)4．材料启迪，升华经验。师：老师给你们准备了好多不同的材料，我们再动手做一做，看还能不能找出绳子更多的玩法(教师引导幼儿自由分组，利用教师投放的各种辅助材料，自由操作玩绳，鼓励幼儿玩出与众不同的花样。)师：你们来介绍一下这次又有什么新的发明吧!幼：我们这一组的小朋友是把细铁丝这样一弯，缠绕上一些彩丝绳做成了头卡、发卡还有蝴蝶结。幼：我们这一组的小朋友有的给鞋子系上鞋带，有的给小桶、小篮子都系上手提带了呢!(鼓励幼儿大胆讲述，互相评价。)5．逻辑分类，归纳整理。师：今天，咱们小朋友制作出了这么多物品，真是让老师大开眼界。(引导幼儿依次找出所做物品哪些是装饰品，哪些是游戏用品和艺术品。)6．概括总结，拓展知识。教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多、用途也很多。还有一些特殊用途的绳子呢?它们在我们的生活中又有什么用处呢?小朋友们可以和爸爸妈妈一起到网上或图书馆搜集一下