大班消防安全主题活动教案大班消防安全主题活动教案（精选3篇）大班消防安全主题活动教案篇1活动目标1.了解消防员的工作，知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要使命，产生对消防员敬佩情感。2.提高防火意识，知道遇到火警时的逃生方法和求救方法。3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。重点难点重点：了解消防员工作，懂得火警时的逃生方法和求救方法。难点：遇到火警时能镇定安全的逃生。活动准备1.消防员制服，消防员工作录像带，灭火器，电话，火警警铃，拱门3个，毛巾若干条。2.和保安叔叔讨论商量如何让孩子了解消防员的工作。活动过程1.认识消防员。（1）引起兴趣。请出消防员。老师问：“今天有一位消防员叔叔要来和我们一起玩游戏。”消防员问：“你们知道消防员是做什么的吗？（2）消防员向孩子介绍消防员的工作，观看消防员的工作录像。“什么时候需要消防员，为什么”“他们的衣服是怎么样的”让孩子看看，摸摸消防员的衣服，让他们了解消防员衣服的用处，消防员是用什么来救火的，知道火警电话“119”的用处，讲述消防员救火的故事，让孩子更深刻了解他们的工作。（3）向孩子介绍遇到火警时的逃生方法和求救方法，假如我们遇到火警时应该怎样做，首先用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰向户外安全地方走去，找电话打“119”报警。发生火警时怎样救火，介绍灭火器的使用方法。2.游戏“我是小小消防员”。游戏目的：让孩子体会消防员工作，学习他们的勇敢，感受消防员灭火后的喜悦。游戏无法：听到火警铃声时，马上用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从最近的通道走到安全的地方，然后找电话报警。教学反思优点：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。缺点：由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的`小女孩不敢参加。大班消防安全主题活动教案篇2活动目标：1、消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带活动过程：㈠参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。㈡通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。教师：1、昨天我们到哪儿了?玩得开心吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲述)2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听)4、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的人。㈠让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?㈡展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。㈢通过“消防”游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。大班消防安全主题活动教案篇3活动目标：1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。活动重点：对幼儿进行防火教育。活动难点：掌握身上着火时的自救方法：活动准备：火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。活动过程：一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。（一）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的`总电源。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电源。（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。