会计学《人文(rénwén)地理学基础》课程介绍人文(rénwén)地理学基础第一章绪论(xùlùn)第一节人文(rénwén)地理学的研究对象和特征一、人文地理学的科学(kēxué)地位1.在地理科学(kēxué)体系中的地位1998年美国地理学家协会（AAG）举行94届年会，共设49个专业组，其中以区域研究命名的专业组10个，如中国、亚洲地理等，以系统研究命名的专业组39个，其中人文地理学方面23个，自然地理学方面8个，地图与GIS方面5个，地理教育(jiàoyù)方面2个。从专业组举行的会议次数看，城市地理学、经济地理学、政治地理学居各专业组前3位。中国地理学会2008、2009学术年会会议主题、大会发言和论文数量，自然、人文基本持平。目前在《地理学报》人文地理学占25%左右，自然(zìrán)地理学占45%左右，地图遥感与GIS占25%左右，综合地理5％左右。中国(zhōnꞬꞬuó)地理学会专业委员会的机构设置3.在地理教育中的地位人文地理教育处于与自然(zìrán)地理并重的地位。如美国地理专业中的专业基础课和专业课分为自然(zìrán)地理、人文地理、地理技术技能3大类，大体比例为5:6:7，澳大利亚大学地理专业中，人文地理学课程占29%，自然(zìrán)地理学课程占25.4%，应用地理学课程占21%，区域地理学课程占5.2%，方法论课程占4.2%。我国过去长期采用原苏联1950S的教学计划，1980S以来已有极大改观。人文地理学已占半壁江山。二、人文地理学的研究对象1980年大英百科全书：“讨论多种人文特征的分布变化和空间结构”。罗士培（P·M·Roxby）：人文地理学的研究内容主要包括两个方面，一是人类社会如何调整它与自然环境的关系，二是通过认识环境、调整人地关系，也要调整有关地区人类社会的区际关系。李旭旦：人文地理学是以人地关系理论(lǐlùn)为基础，探讨各种人文现象分布、变化、扩散以及人类社会活动的空间结构的一门近代科学。吴传钧：研究人类活动和地理环境相互关系的地域(dìyù)体系形成过程、结构、特点和发展规律，简称人类活动的“人文地域(dìyù)系统”。张文奎：人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及空间差异，并预测其发展和变化规律的科学，简言之，人文事象的区域系统。都重视人文事象的分布及其变化规律研究其次都重视人文事象的空间结构研究第三都重视人地关系研究对人文地理学的研究对象，应从两个方面理解:一是研究的空间范围：地球表层系统二是研究客体：A.人文事象的分布和空间结构B.人类活动(huódòng)与周围地理环境之间的关系人地关系三、人文地理学的科学(kēxué)体系（一）人文地理学学科体系划分的诸多观点1.按部门划分的学科体系谢觉民的分类体系陆丽娇的分类(fēnlèi)体系张小林的分类(fēnlèi)体系陈才的分类(fēnlèi)体系2.按系统和区域划分的学科体系(tǐxì)①张文奎的分类体系(tǐxì)②金其铭的分类(fēnlèi)体系（二）人文地理学的学科(xuékē)体系四、人文(rénwén)地理学的基本特征我国文化的南北(nánběi)差异①资源开发与合理利用②区域发展战略与产业结构、区域结构优化③各类规划(guīhuà)，如城镇规划(guīhuà)、土地利用规划(guīhuà)、旅游规划(guīhuà)、国土规划(guīhuà)等④重大人类活动布局⑤各类项目与活动的策划，⑥区域管理地表构成要素内容(nèiróng)总结