诊断学绪论诊断学的概念疾病的诊断－按疾病特征识别疾病的过程疾病的特征－疾病的发生、发展和消失过程中所具的特殊症状、体征和其他表现（实验室及特殊检查）是研究诊断疾病的基本理论、基本知识、基本技能和诊断思维的临床学科通过对疾病的症状、体征及其他表现的识别与分析来判断疾病程序和方法重要性？诊断学的内容诊断学的内容体格检查视频诊断学的内容问诊、查体的作用?临床诊断（ClinicalDiagnosis)临床诊断（二）如何作出完整诊断（三）如何进行临床诊断1.祖国医学2.西方医学3.近代医学诊断学的学习方法（与基础课不同)诊断学的学习方法（与基础课不同)（三）熟悉诊断疾病步骤，了解自己的作用，理论联系实际学习分析资料具体要求（四）掌握心电图、超声波指征、结果解释（五）书写病历、整理资料、规范化记录（六）诊断疾病的步骤、临床思维方法，学习诊断疾病，制定计划，动态观查教改的设想与实践B、诊断学的学习要领-1B、诊断学的学习要领-2C、建立和完善正确的诊断思维-1C、建立和完善正确的诊断思维-2D、学习诊断学的要求-1D、学习诊断学的要求-2问诊视频重要性入门，最基本的实践活动，提供疾病的重要线索提出初步诊断可以早期诊断，甚至直接诊断确定体检、化验特检的重点或方向一有的放矢B.良好的医患关系Exsist．Concern．Interest．SympathC.开始了治疗SeedsOffuturetherapyaresownduringhistorytaking问诊的重要性超出了问诊本身，理解、合作、依从性均由此产生问诊内容（调查提纲）（三）现病史（Historyofpresentillness,HPI）书写要求举例症状的来龙去脉要描述清楚主要症状可用图示说明（四）过去史（Pasthistory，PH）（五）系统复习（Reviewofsystem，ROS）（六）个人史（Personalhistory，PH）（七）家族史（Familyhistory,FH）再作补充、核实十问歌重要性总结五个基本要素可分别由英语元音字母AEIOU代表思考题参考书目诊断学的内容体格检查视频诊断学的内容诊断学的学习方法（与基础课不同)（五）系统复习（Reviewofsystem，ROS）可分别由英语元音字母AEIOU代表参考书目