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大班体育教案:大步接力跑作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的大班体育教案:大步接力跑,欢迎大家分享。大班体育教案:大步接力跑1活动目标:1、学习以接力的方式大步跑。2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。活动准备:跳绳。活动过程:一、开始部分。1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。2、进行热身运动。教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。二、基本部分。1、学习“大步跑”。教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)2、幼儿观察后进行回答。教师:这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时,除了腿要跨得更大,身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说)教师小结并分解示范:除了步子要跨大,上臂的摆动也要相应的增大。3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。4、练习“大步跑”。教师:现在我们站在起跑线后,用大步跑到场地的另一边。记住,第一人到达目标后,第二人再出发。5、幼儿练习1——2次,其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。三、进行游戏“传棒接力跑“。1、交代游戏的玩法。教师:我们学会了大步接力跑,那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组,每组7、8人。小组成员分成两部分,分别在站在操场两边的'起跑线上。第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系着红绸带。当老师下令后,第一人持棒大步跑向对面的第二位成员,第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友,最先跑完的为胜利。2、交代游戏的规则。教师:下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。3、组织幼儿进行游戏,游戏后小结游戏中孩子们的表现。四、活动结束。整理队伍,进行放松活动。大班体育教案:大步接力跑2活动目标1学习以接力的方式大步跑。2遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。活动准备1接力棒3-4根。2场地布置3音乐磁带,录音机等。活动过程1准备活动。小小迪斯科操。2基本活动。(1)学习"大步跑"。教师示范两种跑步方法,你们看那种事是大步跑?幼儿观察后进行回答。教师:这种跑步方式叫大步跑。大步跑时,除了步子要跨的更大,身体的.其他部分还应该怎样配合呢?上臂的摆动也要相应的增大。(2)练习"大步跑"教师:现在我们站在起跑线后,用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住,第一人到达目标后,第二人再出发。幼儿练习1-2次,期间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。3比赛:"传棒接力跑"(1)玩法:幼儿分成3-4组,每组6人。小组成员分成两部分,分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系上红绸带。教师下令后,第一人持棒跑向对面的第二个人,第二个人接棒后跑向对面的第三个人,直到最后一个人,最先跑完的一组获胜。(2)规则:下一个人必须等接到上一个认得接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒。掉棒后必须捡起后继续向前跑。(3)比赛进行3-4次,中间可交换场地。4放松活动。在轻音乐中缓慢踏步,舒展手臂,腿部,放松身体各部分。大班体育教案:大步接力跑3【活动目标】1.掌握大步跑的动作要领,会传棒接力跑。2.能坚持连续大步奔跑,能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏。3.树立不怕寒冷、不怕困难的意识,体验“团体夺冠”的成功感。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。【活动准备】1.接力棒4根、红绸带4条、音乐。2.场地布置。【活动建议】1.以“小小运动员”导入,指导幼儿进行热身活动,引发幼儿兴趣。带领幼儿模仿运动员做准备活动,如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。2.通过“运动员参加运动会”活动,引导幼儿学习大步跑的动作。(1)学习“大步跑”的动作。请幼儿尝试大步跑和小步跑,概括总结出大步跑的要领。小结:大步跑的时候,步子要大,上臂的摆动幅度也相应大一些。幼儿在原地练习上臂大幅摆动的动作。(2)练习“大步跑”。引导幼儿站在起跑线的位置,然后大步胞胞到场地的另一边,前一个幼儿到达后,下一个幼儿才可以出发。幼儿练习1-2次。3.组织“传棒接力跑”游戏,引导幼儿综合练习跑、传棒等动作,体验团体夺冠的成功感。(1)介绍游戏玩法和规则,激发幼儿参与兴趣。玩法:幼儿分成3-4组,每组6人,每组成员再分成两队,分别站在操场两边的起跑线上。第1个幼儿手里拿着接力棒,最后1个幼儿脂膊上系着红绸带。教师发出指令后,第1个幼儿持棒大步跑向对面的第1个幼儿,对面第1个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿…直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。规则:游戏时,