《直线、射线和角》导学案年级：四年级学科：数学课题：直线、射线和角课型：学习目标：1、使学生进一步认识线段、射线和直线，知道三者之间的区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。重难点预设：建立射线的概念，使学生理解角的边是两条射线学习过程：明确目标：请把学习目标读一读、画一画。一、认识射线和直线。1、用直尺和铅笔画一条3厘米的线段。想一想：线段有（）个端点，可以量出（），不能向两端延伸。2认真阅读文字和对话，读完后回答下面的问题。A、举例说明生活中的哪些现象可以近似看成是射线？B、射线有（）个端点，可以向()延伸。C、直线（）端点，可以向（）延伸。3、根据上面的内容完成下表。名称图例端点个数延伸情况长度线段射线直线二、认识角，看书。1、从（）引出两条（）所组成的图形叫做角。这一点是角的（），这两条射线是角的（）。2、在下面画一个角，并用“∠3”来表示。1、数学书做一做。（画在书上）2、数学书第1和2题。（格式如下）第1题：直线（）、射线（）、线段（）第2题：角（）个（）个（）个（）个