幼儿园中班教案?欢欢和闹闹?中班教案?欢欢和闹闹?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿认读重点字词：挖、地洞、碰，体验故事中两只小田鼠之间深厚的情义，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班?欢欢和闹闹?教案吧。活动目标：1、体验故事中两只小田鼠之间深厚的情义。2、认读重点字词：挖、地洞、碰。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、能分析故事情节，培养想象力。活动重点：理解故事的主要内容，学习故事中欢欢和闹闹的对话。活动准备：1、幼儿准备：小图书2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、大头饰。活动过程：〔一〕谈话导入1、你有哥哥、姐姐或弟弟、妹妹吗你们平时会吵架吗你爱他们吗2、教师出示欢欢和闹闹的头饰，向幼儿介绍：田鼠妈妈有两个淘气的孩子，一个叫欢欢，一个叫闹闹。他们在一起总是吵个没完，知道后来在他们身上会发生什么事吗请你们到小图书上去看看吧。〔二〕自由阅读1、幼儿有序取书，自由阅读故事，教师巡回指导。2、提醒幼儿通过观察画面中欢欢和闹闹的表情，猜想故事情节的开展。3、鼓励幼儿说说自己看到的内容。〔三〕大图书阅读1、师幼阅读大图书封二---。〔1〕、图上出现了哪些小动物猜猜它们之间发生了什么事情引导幼儿仔细观察图上小田鼠的表情，作出答复。〔2〕、两只小田鼠在干什么教师出示大字卡挖、地洞。你们平时会和小伙伴吵架吗这是妈妈会对你怎么说如果你和你的小伙伴是两只小田鼠，你听了妈妈的话会怎么想2、阅读大图书---。〔1〕、欢欢和闹闹碰到一起时说什么了你觉得它们见面时开心吗教师随机出示大字卡碰。〔2〕、你觉得它们应该住在一起吗为什么假设这时候你是欢欢，你会说什么3、阅读大图书mdash;。〔1〕、欢欢和闹闹不能出门的时候，是怎样的感受。如果好久不让你和好朋友在一起玩，你的心里会怎么想〔2〕、后来，欢欢和闹闹是怎样碰到一起的你觉得它们的心情是怎样的它们会再分开吗4、幼儿听录音，完整欣赏故事。5、讨论分享。〔1〕、欢欢和闹闹又住在一起了，我们也为它们快乐。你喜欢这个结局吗〔2〕、你们觉得它们还会再吵架吗为什么请幼儿自由讲述，交流自己的感受。6、幼儿看大图书，听录音跟读故事一遍。活动延伸：游戏活动〔欢欢和闹闹〕玩法：请幼儿顶出小头饰，两人一组，一个扮演欢欢，一个扮演闹闹，再拿出自己的小字卡。教师说：请欢欢举起字卡lsquo;挖rsquo;。闹闹也赶紧举起相应的字卡地洞；教师的语言可灵活多样。当教师说：欢欢和闹闹又碰到一起时，两个小朋友就拿出碰，然后相对轻轻碰一下额头。小百科：田鼠是仓鼠科的一类，包括五属，与其他老鼠比拟，田鼠体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较其他鼠科小。田鼠可在多种环境中生活。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?欢欢和闹闹?中班教案?欢欢和闹闹?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿认读重点字词：挖、地洞、碰，体验故事中两只小田鼠之间深厚的情义，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班?欢欢和闹闹?教案吧〔2〕2、认读重点字词：挖、地洞、碰〔3〕活动准备：1、幼儿准备：小图书2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、大头饰