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小班《认识图形》教案精品多篇【寄语】小班《认识图形》教案精品多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。小班《认识图形》教案篇一活动目标:1、运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。2、复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。3、启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动重难点:活动重点:在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。活动难点:区分物体图形、颜色的二维特征。活动准备:1、小熊两个;小羊、小兔、小猫挂饰若干;各种形状的礼物若干。2、供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干,贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。3.布置一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。4、录音机,录有“生日快乐歌”的磁带。活动过程:一、引起兴趣:1、今天,我们来做个游戏——扮小动物,你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。2、幼儿带上挂饰,你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭……)3、告诉大家一个好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我们一起去为它们庆祝好吗?4、怎么去呢?买些什么礼物呢?5、每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。6、出发(要经过一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。并要求幼儿相互说说自己正走在什么形状的石子上。)——小熊家到了。(幼儿坐回自己的座位)二、送礼物:1、告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。2、按小组把礼物送给小熊。3、请个别幼儿把礼物按图形分类。三、小熊请客人吃饼干:1、小黑和小白准备了点心给你们吃(出示两盆饼干)。2、小黑请每位吃一块饼干,与你的好朋友比一比,饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干?3、小白请大家动脑筋:(1)请xx小动物吃红的三角形饼干;(2)请xx小动物吃黄的圆形饼干;(3)请xx小动物吃绿的正方形饼干。四、结束部分:1、我也准备了一份礼物(出示生日蛋糕),引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。2、时间不早了,我们该回家了,等到明年再来给小黑、小白过生日。活动反思:幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物,他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到:"善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值,把握时机,积极引导。"根据小班幼儿的发展特点,他们能从生活和游戏中学习物品的形状,让孩子在玩中学习了解图形。小班《认识图形》教案篇二活动目标:1、引导幼儿认识三角形、正方形、圆形。并能分辨红、黄、蓝三种颜色2、体验游戏的愉快。活动准备:1、红色三角形、黄色正方形、蓝色圆形各一个2、车票若干:各种三角形、正方形、圆形3、乘车音乐活动过程1、集体认识三角形、圆形、正方形。(1)谈话导入:今天咱们班来了三个客人,我们一起来认识一下他们(2)分别出示三角形、圆形、正方形。教师:“这些客人长得什么样?我们先看看三角形,长得什么样呀?”(引导幼儿说出有三个尖尖的角)教师分别提问正方形、圆形是什么样的。引导幼儿说出正方形也有角,是方方的。圆形没有角,摸上去是光滑的。2、寻找《图形宝宝》(1)教师:今天来到咱们班的这些客人是三位妈妈,他们的图形宝宝不见了,他们可着急了,到处打听图形宝宝的下落,最后,他们听说图形宝宝跑到咱们小雨点班来了,咱们赶快帮她们找一找吧。(2)先帮三角形妈妈找穿红颜色的图形宝宝再找穿黄色、蓝色(3)再别帮正方形妈妈和圆形妈妈找,最后,请幼儿把图形宝宝送到图形妈妈那里3、游戏《做客》(1)今天,咱们帮图形妈妈找到了她们的宝宝,他们真是太感激我们了,为了表示感谢,他们要请咱们全体小朋友到她们家里组做客,不过,图形宝宝家离这儿很远,咱们怎么去呢?(让幼儿自由发挥),小朋友想了好多的办法都很好!不过,去她们家要乘坐特殊的交通工具才能到达,是什么样的交通工具呢?听图形妈妈来告诉我们。三角形妈妈:我们的交通工具是三角形的,只有拿三角形车票的小朋友才可以做我的车正方形妈妈:我们的交通工具是正方形的,只有拿正方形车票的小朋友才可以做我的车圆形妈妈:我们的交通工具是圆形的,只有拿园形车票的小朋友才可以做我的车并且他们还告诉我们不能上错车厢,如果你拿到了圆形的车票就要上圆形的车厢,而且在乘车的过程中,不能拥挤,要互相谦让出示车票,你们看这就是她们给我们准备的车票,现在我就把他发给你们,你们要仔细看好车票,不要上错车(2)师:现在,请小朋友上火车吧!(幼儿持票上不同的车厢)我是列车员,列车员要检票了,请把火车票举起来吧!(教师检查幼儿的对、错)(3)师:乘客们,我们的火车出发啦!(放音乐幼儿走出教室)活动延伸:让幼儿在生活中寻找三角形、正方形、圆形的实物。小班《认识图形》教案篇三知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长