目录1TOC\o"1-1"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc232096197"目录PAGEREF_Toc232096197\h30HYPERLINK\l"_Toc232096198"《机械原理》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096198\h30HYPERLINK\l"_Toc232096199"《机械设计》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096199\h34HYPERLINK\l"_Toc232096200"《机械工程测试技术》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096200\h38HYPERLINK\l"_Toc232096201"《机械制造技术基础》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096201\h40HYPERLINK\l"_Toc232096202"《液气压传动与控制》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096202\h42HYPERLINK\l"_Toc232096203"《互换性与测量技术基础》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096203\h44HYPERLINK\l"_Toc232096204"《工程材料及成形技术基础》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096204\h47HYPERLINK\l"_Toc232096205"《微机原理与接口技术》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096205\h50HYPERLINK\l"_Toc232096206"《CAD/CAM技术及应用》实验教学大纲PAGEREF_Toc232096206\h52《机械原理》实验教学大纲课程名称：《机械原理》（TheorofMachinesandMechanisms）课程编号：0803100057课程性质：专业必修课课程设置类别：非独立设课课程总学时：63实验总学时：7实验总学分：不单独计算学分实验周学时：2适用专业及年级：机械设计及自动化、机械制造及自动化、机械电子工程、车辆工程、农业机械、过程控制等机械类专业三年级。先修课程：机械制图、理论力学、金属工艺学、公差配合与技术测量。大纲主撰人：余述凡一、实验教学目的和基本要求通过实验教学,应达到以下目标：1.巩固本课程所要求的基本理论知识,加强实践认识,提高实践能力；2.了解一些与本课程有关的最基本的机械实验方法,并且运用实验方法研究机械的技术。通过本课程的学习,要求学生达到以下基本要求：1.了解典型的机械加工设备的工作原理,各组成部分及其功用,认知机,电,液在机械设备上的应用,重点认知真实机器上的常见机构及其作用。2.初步掌握测绘机构运动简图的技能；验证和巩固机构自由度的计算,并明确自由度数与原动件数的关系。3.加深对机构组成原理的认识,进一步了解机构组成及其运动特性；提高工程实践动手能力；增强创新意识及综合设计的能力.通过创意方案的组合设计，启发创造性思维和培养动手能力。4.掌握齿轮范成加工原理和齿轮参数的测量方法。5.加深对回转构件平衡原理的理解,初步掌握动平衡实验的基本方法和了解动平衡机的原理结构。二、实验内容及学时分配实验一：机构运动简图的测绘（综合性实验，3学时）实验目的：通过本实验，学会根据实际机械或模型的结构测绘机构运动简图；验证和巩固机构自由度的计算公式；进一步巩固对机构结构分析的了解。实验教学的主要内容：测绘4～6个教师指定的实际机械或模型，分析机构的运动，计算各机构的自由度，绘出机构运动简图或机构示意图。实验二：渐开线齿轮加工原理（验证性实验，2学时）实验目的：1.掌握用范成法加工渐开线齿轮的切齿原理。2.了解渐开线标准齿轮产生根切现象的原因和避免根切的方法。3.分析比较渐开线标准齿轮和变位（正）齿轮齿形的异同点。实验三：渐开线齿轮基本参数的测定（综合性实验，2学时）实验目的：1.培养学生的动手能力，使其能够运用所学知识来解决齿轮参数测定这样一个实际生产问题。2.熟悉巩固渐开线齿轮各部分尺寸，参数关系和渐开线性质。实验内容：对渐开线直齿圆柱齿轮进行测量，确定其基本参数（模数m和压力角α）并判别它是否为标准齿轮，对非标准齿轮，求出其变位系统X。实验四：盘形凸轮廓线的测绘*（综合性实验，2学时）实验目的：1.掌握凸轮廓线检测的原理和方法。2.加深理解凸轮理论，并对实验结果进行分析。实验内容：1.检测凸轮廓线极坐标图2.检测凸轮机构的位移曲线实验五：基于机构组成原理的拼装设计（设计性实验，2学时）实验目的：1.加强学生对机构组成原理的认