《老狼几点了》幼儿园中班游戏教案《老狼几点了》幼儿园中班游戏教案作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《老狼几点了》幼儿园中班游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！活动一：老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。4、体会集体合作游戏的快乐。活动准备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯活动过程：一、跟着音乐做准备活动。二、玩游戏1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗?(好)今天我们玩个老狼几点了的游戏。2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问："老狼老狼几点了?"然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去，直至老狼回答:天黑了时，幼儿就转身向家里跑，老狼转身就追，但不得过小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次，可另选出一人当老狼，游戏重新开始。三、幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说游戏的规则：1、老狼回答几点时要大点声音.2、小兔子与老狼回答时，必须往前走，不能停留.3、只有说:天黑了，小兔子才能转身往回跑，老狼才可转身追.4、老狼不能追捉已到家的小兔子.四、游戏结束：孩子们这个游戏好玩吗?小兔子们已经累了，我们放松一下吧。活动二：老狼几点了的创新玩法活动目标：1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。活动准备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯活动过程：一、热身活动1、让幼儿找到自己的空间2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动二、玩游戏1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。2、引导幼儿进行创新玩法师：小朋友，这个游戏还可以怎么样玩?你想改编哪里?3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。师：孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物?和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。三、试验新玩法。1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏，在游戏的过程中不断的改进，使新的玩法更实用更有趣。2、教师随时说新游戏的规则。在这个游戏里要注意什么?四、你还能发现新的玩法吗?下次我们一起来试一试。五、放松活动和幼儿一起跟着音乐放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个"小面条"。