高考物理易错题解题方法大全（7）电场M,Qm,q例91：两个通草球带电后彼此推斥，如图所示。两悬线跟竖直方向各有一个夹角α、β，且两球在同一程度面上。两球质量用m和M表示，所带电量用q和Q表示。若已知α>β，则必然有关系A．两球必然带同种电荷B．m必然小于MC．q必然大于QD．m遭到的电场力必然大于M所受电场力【错解分析】错解：C、D.解题时不由留意到库仑力是一对作用力和反作用力，而错误认为α>β，是由于m遭到的库仑力比M所遭到的库仑力大引发的，从而错选了D。当错选了D以后，会认为由于电荷遭到的电场力的大小还跟电荷所带电量多少有关，从而进一步错选了C。【解题指点】库仑力的成绩，归根到底还是受力平衡成绩，进行严厉的受力分析是解决此类成绩的关键，至于捉住库仑力是成对出现的作用力和反作用力的特点，也会对正确解题有帮助。【答案】本题的正确选项为A、B。对小球进行受力分析，球在重力、库仑力和悬线拉力的作用下平衡。由于两个带电小球彼此阔别，且在同一程度线上，所以库仑力是沿程度方向的斥力，两球必然带同种电荷，所以A正确。由受力可得到电场力与重力的关系：，F1、F2是一对作用力与反作用力，二者大小相等，即由于α>β，所以可得到M>m，而与两个小球所带的电荷量无关，故B正确。ABL练习91、如图所示，两个带电小球A、B用长度为L=10cm的细丝线相连放在光滑绝缘程度面上保持静止。已知这时分细丝线对B球的拉力大小F0=1.8×10-2N，A球的电荷量为，求：⑴小球A所受的电场力F的大小。⑵小球B的电性和电荷量qB。（静电力常量k=9.0×109Nm2/C2）例92：如图所示，一带电荷量为q的金属球，固定在绝缘的支架上，这时分球外P点的电场强度为E0。当把一电荷量也是q的点电荷放在P点时，测得点电荷的遭到的静电力为f；当把电荷量为aq的点电荷放在P点时，测得这个点电荷的遭到的静电力为F，则在国际单位制中（）A.f的数值等于qFB.F的数值等于afC.a比1小得越多，F的数值越接近aqE0D.a比1小得越多，F的数值越接近af【错解分析】错解：A、B。产生错误的缘由是把导体球看成了点电荷，认为有点电荷放在P点和无点电荷放在P点时的电场是一样的，然后根据，就选出了A、B。【解题指点】本题以点电荷、摸索电荷、静电感应与等概念和公式为依托，考查对概念和公式的深化理解。对于产生电场的电源，要弄清楚能否是点电荷，非点电荷电源产生的电场会遭到外放点电荷的影响。【答案】本题的正确选项为C。本题中的场源电荷为金属球体而不是固定的点电荷，在P点没有放点电荷时，电荷量均匀分布在球体表面，金属球体可以等效为电量集中于球心的点电荷。但是，当有点电荷放在P点时，由于同种电荷彼此排斥，使得金属球上的电荷分布不再均匀，带电的等效中心偏离球心，根据点电荷场强公式，可知此时P点的场强曾经发生了变化，因而A、B均不对。当把电荷量为aq的点电荷放在P点时，电荷量越小，即a比1小得越多，金属球带电中心偏离球心越小，球在P点激发的场强越接近于，E0即F的数值越接近aqE0。当a<<1时，点电荷可看作电荷量足够小的摸索电荷，对场源电荷的影响很小，P点场强认为没有变化。练习92、在电场中P点放一个检验荷-q,它所受的电场力为F，则关于P点电场强度EP正确的说法是（）A．EP=F/q,方向与F相反B．若取走-q,P点的电场强度EP=0C．若检验电荷为-2q,则EP=F/2qD．EP与检验电荷无关例93：A、B两点各放有电量为+Q和+2Q的点电荷，A、B、C、D四点在同不断线上，且AC=CD=DB。将一正电荷从C点沿直线移到D点，则ABCD-Q+2QA．电场力不断做正功B．电场力先做正功再做负功C．电场力不断做负功D．电场力先做负功再做正功【错解分析】错解：B或D。产生错解的缘由一是没有认真分析正电荷的受力情况，根据经验判断；二是对正、负电荷产生的电场的方向没有正确的认识。【解题指点】分析两个产于叠加的电场的方向，判断合场强的方向，进而判断正电荷在合场强的受力方向，即因而引发的运动和做功成绩。【答案】本题的正确选项为C。本题中A的负电荷在C出产生的电场方向该当是从C指向A，B点的正电荷在此处产生的电场方向也是这样的，所以合场强的方向也是如此，所以正电荷方在这里的时分，遭到从C指向A的电场力，因而，在它从C点沿直线移到D点过程中，电场力不断做负功。练习93、如图所示，A、B两点各固定有一个等量正电荷，O1O2为AB连线的垂直平分线，O为垂足，现有一个电子(不计重力)从O1一侧沿O1O2方向穿过O点再向O2运动的过程中，则()A.它在