中班音乐教案【必备】中班音乐教案范文集锦九篇作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中班音乐教案9篇，希望对大家有所帮助。中班音乐教案篇1音乐活动：千手观音活动目标：1、在欣赏的基础上，做出不同的造型动作，培养与同伴协调表演的习惯。2、对舞蹈活动感兴趣。活动准备：录像《千手观音》、投影仪活动过程：1、师：小朋友都喜欢跳舞，今天老师带来了一段录像，我们看一看、听一听、找一找，舞蹈的哪些地方美？2、看录像《千手观音》，介绍舞蹈名称。3、师：舞蹈的哪些地方美？你最喜欢哪个动作，再来看一看。4、再次欣赏《千手观音》。5、师：都有哪些优美的.动作？谁来做一做？幼儿上台做、自己做。6、师：为什么在舞蹈中，只看见一个人的脸，却看到很多人的手？手的位置一样吗？哪里的人手低？哪里的人手高？7、师：看一看都有哪些神奇的造型？分段欣赏（三种造型：花、扇子、风车）。8、幼儿分组摆造型。9、边看录像，边跟着做动作（前半部分），欣赏后半部分。10、师：这么好看的舞蹈，你们知道是哪些人跳的吗？他们耳朵听不见音乐，却能跳出这么好看的舞蹈，真棒！为他们鼓鼓掌！中班音乐教案篇2活动目标：1、听辨不同的节奏型X—|X—|，XX|XX|,和XX|XXX|，并用拍手动作表示。2、学习看指挥演奏打击乐器，并在演奏过程中保持自己的演奏速度。活动重难点：能听辨不同的节奏型会用拍手动作表示，并能看指挥演奏打击乐器。活动准备：1、图谱、节奏谱、小动物图片。2、铃鼓、碰铃、圆舞板。活动过程：一、语言导入。师：今天老师为你们请来了四位小伙伴，他们想和小朋友们一起来做游戏，你们愿意吗?二、出示图片，引起幼儿兴趣。1、“你们看，谁飞来了?”(小鸟)“它还带来了一张节奏谱呢，想请小朋友帮助它演奏一下，你们愿意帮助它?”出示节奏谱“X—|X—|”“好，我们一起来试试。”(幼儿拍打节奏)2、“下面这位小伙伴可害羞了，不好意思出来。它想先请你们来演奏一下，你们愿意吗?”(幼儿：XX|XX|)“你们演奏得真棒，通过这个节奏，你们觉得它是谁吗?”(幼儿猜)出示小兔。3、“看看，大嘴巴青蛙来了，可它把节奏谱丢了，我们一起来帮帮它想一想，它表演的`节奏谱是什么样的呢?我悄悄的提醒你们一下哦，它的节奏谱是叫出来的，你们猜出来了吗?”(幼儿)XXX|XXX|4、“咦，那第四位小伙伴呢?不要急，它来了。你们看，它是谁啊?(小猪)小猪他说：‘我是一名指挥家，我的出现就表示大家一起来演奏。’小朋友们，我们一起来演奏吧。”三、分组用身体动作来演奏(1—2遍)四、配乐器演奏图谱1、教师：“四位小伙伴，想得真周到，都为我们配上了小乐器，小鸟请来了哪个乐器宝宝?小兔请来了哪个乐器宝宝?小青蛙请来了哪个乐器宝宝?我们也把乐器宝宝请出来吧!”教师指图谱，幼儿演奏。(2—3遍)2、请幼儿当小指挥，教师协助。(2遍)五、活动结束。“下面，我们和小伙伴到教室里去交换乐器演奏吧!”中班音乐教案篇3设计意图：幼儿在主题《给你一封信》的一系列活动中，了解了有关于快递员的工作，在这个知识的基础上，我设计了本次活动，让幼儿进一步理解快递的意义，了解大自然中的有趣的“快递员”，了解它们之间的关系。在歌唱活动中，感受歌曲的趣味性，体会歌曲中令人温暖、快乐的情感。活动目标：1、了解快递传送信件的不同方式，理解快递的意义。2、体会歌曲中令人温暖、快乐的情感。3、激发想象，尝试用身体语言表达自己的想象。活动准备：幻灯片、音乐（谁是快递）、自制礼物活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。（一）出示快递包裹，引出快递。师：老师的好朋友后天就要过生日了,我这里有一份礼物，可是她住在很远很远的地方，她家这么远，我要怎样才把礼物送给她呢？（二）引导幼儿理解快递的含义并欣赏歌曲。师：什么是快递啊？快递叔叔有一辆专门运礼物的车，我们把礼物包装好后，他会把礼物快快的送到好朋友的手里，快递快不快啊？师：老师这里还有几个特别的礼物，他们是白云，贝壳，春天，你们猜猜我请谁来当快递？把他们送哪去了？老师把答案藏在一首好听的歌里，我要请最认真听的小朋友起来告诉我。二、引导幼儿理解、熟悉歌词。(一)教师引导幼儿猜测并依次展现图谱内容。师：我要找出最聪明的小朋友，首先你听到歌曲里面谁是白云的快递啊？为什么是风当快递呢？把白云送哪去了呢？白云在天空中，天空就像白云的家一样。师：那谁是贝壳的快递啊？为什么大海是贝壳的快递啊？大海把贝壳送哪去了？大海是快递将贝壳送到沙滩上，沙滩那么大，贝壳就像在沙滩的怀抱里，就像小朋友在妈妈的怀抱里很温暖一样。师：那春天呢？谁是快递把春天送到花那里呢？春天开了很多花，小蜜蜂就把春天送到每一朵花的心里。师：我们已经找出了3个快递了，歌曲里