幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班美术教案篇1一、设计思路：前面一段时间，我们一直进行着有关“秋叶飘”的主题活动。通过活动，孩子们对秋天的季节特征有了一定的认识，积累了一定的经验。今天的这个活动就是围绕“秋叶飘”的主题活动，在孩子们已有知识经验的基础上，让孩子们通过说说秋叶的形状、颜色，学做秋叶随风飘落的姿态、寻找秋叶宝宝的一系列活动中，让孩子们能综合表现秋叶飘落的美景，进一步感受秋天的特征。同时，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，通过观看清楚明了、活泼有趣的flash动画，学习给不同的树叶均匀涂色，并能合理的分布树叶，通过实际操作，感受成功的喜悦。活动中，我还注意运用“激趣式”学习活动模式，围绕情景创设、理解感知环节，为幼儿提供语言发展的平台，在每一个的画面和活动环节中，注重引导幼儿用语言进行表达，注重幼儿语言的发展。二、活动目标：(1)知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，能为树叶涂上相应的颜色。并能不怕困难，坚持把树叶细小部分涂完整。(2)能大胆布置画面，有初步合作的能力。(3)能感受秋天树叶的'色彩美，体验活动的快乐。三、活动准备：(1)flash制作《树叶飘》(2)每人一盒油画棒、印有各种树叶轮廓的纸(3)六张画有树和草地的背景图四、活动重难点：1、能为树叶均匀涂色。2、画出不同颜色的树叶。五、活动流程：[欣赏感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸寻找]六、活动过程：(一)看树叶飘观看动画第一场景：提问：1、这是什么?树叶宝宝在干什么?(引导幼儿用身体学一学)。2、树叶宝宝有些什么颜色?(幼儿自由回答，重点指导幼儿说出绿、黄、红三种颜色的树叶)。第二场景：提问：1、树叶宝宝象什么?(能说出一些常见树叶的形状，如三角形的，扁扁的树叶)2、树叶宝宝喜欢住在哪些地方?讨论：秋天到了，什么样的树叶宝宝还喜欢呆在树妈妈的身边?什么颜色的树叶宝宝会离开妈妈?(让幼儿了解绿树叶长在树枝上，黄树叶在树上飘落下来，而红树叶随处可有)(二)教师出示背景图，引起幼儿装扮的兴趣1、观察草地上的树与我们平时见到的树有什么不同?(引导幼儿说出树妈妈没有树叶宝宝)2、鼓励幼儿大胆表现，给不同的树叶穿上不同颜色的衣服。3、教师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导。(重点引导幼儿均匀、完整涂色)(三)分6组各自打扮树妈妈，体验合作活动的乐趣1、幼儿数数自己有几片树叶，说说是什么颜色的(教师再播放第二场景，加深幼儿理解什么样的树叶应该摆放在哪里?)2、幼儿分组贴树叶，并和同伴说说“我的是x颜色树叶宝宝”3、幼儿欣赏成果，感受画面中树叶的美丽。(四)播放音乐《秋天》，幼儿随音乐做秋叶欢快的舞蹈(五)延伸活动鼓励幼儿在秋天里继续寻找其他的树叶，并学着画下来。幼儿园小班美术教案篇2活动目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。活动过程：1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么?(帽子、船……)把三角形旁边两角向下折，这象什么?(小狗、小猪……)2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。3、手工作品欣赏。活动反思：《纲要》中指出，能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自我学习的能力。折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。幼儿园小班美术教案篇3活动目标：1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。2、学习挤捏的动作，锻炼幼儿手指的活动力度。活动难点：能用适当的力度进行挤捏，并能标出简单的花纹活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。活动过程：一、导入活动，引起兴趣师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物（教师故做神秘的打开盒子）1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分，为什么？（幼儿交流）二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法1、你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的生活经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的）2、示奶油袋师：瞧！这是什么呀？（奶油）你看它的样像什么？（伞）3、教师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀