幼儿园小班皮球教案幼儿园小班皮球教案范文六篇作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园小班皮球教案6篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班皮球教案篇1活动目标巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。活动准备经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。课件准备：“皮球玩具架”情景图片。纸面教具：《皮球》。材料准备：画纸、油画棒。活动过程出示情景图片“皮球玩具架”，引导幼儿观察皮球，感知其色彩美。图片上有什么？（玩具架）玩具架上摆着什么东西？（皮球）皮球是什么形状的？玩具架上的皮球都有什么颜色？玩具架上还有好多皮球没有颜色，我们来给它涂上好看的颜色吧。出示材料“画纸”和“油画棒”，巩固认识红、黄、蓝三原色并学习涂色的要领。1、巩固认识红、黄、蓝三原色。要让皮球变好看还需要一个重要的道具，就是油画棒。老师手上的油画棒都有什么颜色？它能画出什么颜色的皮球？（红色的油画棒能画出红色的皮球）2、教师示范涂色。我们涂色时要顺着一个方向涂，注意涂色时要涂的均匀。皮球上如果有白白的地方就没有那么好看了，涂色的时候要认真，沿着边边涂，不要把颜色涂到皮球外面去。发放纸面教具《皮球》，幼儿自由涂色，教师巡回指导。快让你的皮球变好看吧。注意涂色时要小心，不要把颜色涂到皮球外面去。作品展示，鼓励幼儿相互欣赏与评价。你最喜欢谁涂的小皮球？为什么？活动延伸区域活动将幼儿涂好颜色的皮球装订成册投放至阅读区，供幼儿继续欣赏与评价。家园共育家长可在家里为幼儿准备涂色书，锻炼幼儿使用油画棒涂色的能力。幼儿园小班皮球教案篇2一、活动目标：1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。二、活动准备：皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。三、活动过程：1、玩一玩提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗？请你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样？2、探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看一看它究竟有什么本领。幼儿自由探索提问：你是怎么玩的？你发现了什么？幼儿：我发现皮球会滚。师：我们一起滚一滚（引导幼儿朝不同方向滚）皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。幼儿：因为皮球是圆圆的师：谁还有不同的玩法？幼儿：我是拍的皮球跳的很高。师：因为皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。师：你还喜欢什么样的皮球宝宝？幼儿：喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球。。。。。延伸活动：幼儿到操场自由进行拍球比赛。幼儿园小班科学教案：有趣的罐头宝宝幼儿园小班科学教案：有趣的罐头宝宝活动目的：1、辨别两种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。2、培养幼儿的操作兴趣，发展观察里，注意力以及对科学活动的喜爱。活动准备：1、空八宝粥罐子、红豆、米若干2、录音机，舞曲音乐活动过程：一、介绍新朋友罐头宝宝。1、教师与幼儿拿着空罐头宝宝一起跳舞师：今天老师带来了新朋友与小朋友一起来做游戏。二、给罐头宝宝喂食1、师：罐头宝宝与小朋友玩得真高兴，可是他们的肚子有点饿了，怎么办呢？（喂东西给他们吃）2、师：你知道罐头宝宝喜欢吃什么东西呢？（让幼儿随意地说说罐头宝宝吃的东西）3、师：你们觉得罐头宝宝喜欢吃这么多东西，那我们来瞧瞧他们到底喜欢吃什么，看看你们有没有猜中了。教师边说边用视频转换仪出示米和红豆4、师：你们愿意给罐头宝宝喂食吗？后面都是为罐头宝宝准备的这些食物，呆会请小朋友来选择一种食物喂给你手里的罐头宝宝吃，然后我们把罐头宝宝轻轻摇摇，用你的耳朵来听一叮你手里的罐头宝宝会发出什么好听的声音。幼儿拿好自己手里的罐头宝宝到活动室后面给罐头宝宝喂食，教师巡回指导，提醒幼儿注意不要让把食物弄在地上，罐头宝宝吃好后轻轻地摇一摇罐头宝宝。三、分辨罐头宝宝发出的声音。1、师：现在请小朋友拿好你的罐头宝宝轻轻地回到自己的坐位，把你的罐头宝宝藏在椅子下面。2、师：刚刚我们给罐头宝宝喂了好吃的食物，谁愿意来让你的罐头宝宝发出好听的声音。请幼儿上前来示范用罐头宝宝发出声音。3、师：这个小朋友的罐头宝宝发出了什么好听的声音呀！鼓励幼儿能用一些简单的词来说说听到的声音。4、那你们知道他给罐头宝宝喂了什么好吃的东西吗？让幼儿来猜测罐头发出的声音是因为吃了什么东西。并用视频转换仪来验证幼儿的说法。5、请能发出相同声音的罐头宝宝来一起唱唱歌。6、师：谁还愿意到前面来让你的罐头宝宝发出不一样的声音呢？教师请给罐头宝宝喂另一种食物的幼