第页三年级下册《检阅》导学案设计《检阅》导学案学习目标:1.会认5个生字，会写14个生字。正确读写“俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、羡慕、情不自禁、隆重、主席台、观众、纠正、淹没”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，和博莱克自尊自强的个性品质。4.积累课文中好的词语。辅助导学电教带路，激发兴味先生观看2019年的国庆大阅兵视频导入课题。预习学案一、认读生字检阅俱乐部挑选约定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁浩大隆重街道人隐士海主席台纠正淹没议论重点字:俱博截慕二、检测课文内容标题“检阅”指的是()，课文写了儿童队员()检阅和()检阅两件事。故事中的这场检阅，给你印象最深的是()。三、自读课文课文写了队员们的甚么事?观众们怎样夸他们?用笔画出最令本人感动的地方。四、探求意向:你最想明白的成绩或不理解的地方划出来下节课共同探求。导学案一、自主探求:读全文考虑，请同学们默读全文课文讲了()事，课文的标题是“检阅”文中写了关于检阅的哪几件事?你觉得他们做得怎样?二、合作探求1.走进博莱克(学习“这个小伙子真棒!”)(1)默读课文第12自然段，用“”画出博莱克是怎样表现的句子?边读边想哪些词让你觉得博莱克棒?(2)如果你就是博莱克，拄拐走在检阅队伍的第一排，你会想甚么?(3)想象一下博莱克在训练时可能会发生哪些事情?你想对他说句甚么话呢?(4)指点有感情地朗读这段话。2.走进儿童队员(学习“这些小伙子真棒!”)(1)如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞，那么儿童队员们呢?他们可是手脚健全啊，走得好是该当的。为甚么他们也得到了大家的称赞呢?让我们走进检阅前的那次讨论中，去看看，去听听，去想一想就明白了。(2)你从哪里感遭到这些小伙子真棒，划出表现队员们心思变化过程的词句。(3)你认为这些队员还棒在哪儿?讨论:“棘手”的事指甚么事?为甚么孩子们这样难堪?直接告诉他不就行了吗?(4)说话练习:真棒，!总结:正是由于，博莱克才会。3.走进“检阅”(1)这次检阅的场面怎样?读第10自然段。(2)你是怎样理解这次“检阅”的?课文以“检阅”为题，语重心长，儿童队员们不仅接受了一次()的检阅，更接受了一次()的检阅!老师祝语;这次成功的检阅，既检阅了儿童队员的队列，还检阅了他们美好的心灵。同学们，在我们的人生中，你也会碰到有数检阅，老师希望你们能像这些儿童队员一样，懂得关心、尊重每一个人，也希望你们能像博莱克那样发奋图强，顽强拼搏，勇敢地迎接人生的每一个应战三、感悟升华写领会:任选一个内容，写写你想说的话。a.博莱克回到家里，他激动的心情没法平静下去。他在日记中这样写道:……(请替他把日记写下去)b.看着队伍中的博莱克，我想对他说:……课堂检测一、拼一拼，组词语。yuè()biàn()gèng()乐便更lè()pián()gēng()二、在括号里填上合适的词语。()的心情()的局面()的队伍()的声响()的节日()的表情三、按要求写词语。文中描写场面的词语:()()()文中描写人多的词语:()()()文中描写工夫的词语:()()()四、课文再现。检阅台上的人和()观众的视野都集中在这一队，()在这位小伙子身上了。“这个小伙子()!”一位观众说。“这些小伙子()!”另一位观众()说。长工夫的掌声淹没了观众的议论声。主题作业拓展升华亲爱的同学们，自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都有可能发芽，并开出残暴夺目的花朵，自信是一个人心中的灯光，时辰照亮着人生的过程。让我们永世保留属于我们的自信吧，请同学们浏览主题丛书《多味童年》第六单元《自信让童年更加美丽》，想一想:你能否曾经丢失过自信呢?不管是贫穷还是富有，不管是貌若天仙还是容颜平平，只需你昂起头来，快乐会使你变得可爱。并赋予你人生簇新的步谐和不竭的动力。板书设计14检阅“这个小伙子真棒!”博莱克──自信、坚强“这些小伙子真棒!”队员们──仁慈、信任科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专