微机原理课程设计 (2).pdf
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北京科技大学微机原理课程设计报告题目:基于8086系统的八路抢答器________________________学院:专业:姓名:学号:指导教师签字:________________________2011年12月27日-1-前言抢答器是在竞赛、文体娱乐活动中,能准确、公正、直观地判断出抢答者的机器。本次抢答器程序设计采用汇编语言程序编写,要求设计者具备微机原理的理论知识和实践能力。微机原理和接口技术是一门实践性强的学科,不但要求有较高的理论水平,而且还要求有实际的动手能力。本课程设计的主要目的是提高实践能力,包括提高汇编等语言的编程能力及对接口等硬件的理解分析能力和设计接口电路的能力,在进行课程设计的过程中,通过让学生体验自己分析解决问题,从而帮助学生系统地掌握微机原理的接口技术的相关知识。程序使用汇编语言软件进行仿真,包括程序输入、调试、运行,最后进行结果分析,验证程序的正确性。关键字:抢答器、微机原理、汇编语言-2-目录第一章课程设计任务书...................................................................................................11、课程设计的目的意义...............................................................................................12、设计方式...................................................................................................................13、教材和参考资料.......................................................................................................14、具体设计题目及要求...............................................................................................2第二章总体设计思路.......................................................................................................3第三章硬件部分................................................................................................................41、芯片的介绍...............................................................................................................41.1中断优先级管理器8259A...............................................................................41.2可编程并行接口接口芯片8255A...................................................................71.3可编程定时器/计数器8253..........................................................................82、硬件总体设计.........................................................................................................113、电路模块设计.........................................................................................................123.180x86最小模式单元设计...............................................