会计学一、识字加油站有虫是（蜜蜂），有山是（），有金是（）。读一读二、字词句运用读一读找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？排排队你能根据词语的意思，将下列词语排排队吗？我演你来猜你能根据老师和同学的表演，猜出相应的成语吗？选词入境1.看到久别的同学，我心中有（），却一句话也说不出来。2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的（）哄骗了。3.期末考试快到了，我（）道：“做题的时候，一定要细心呀！”4.这件事说来话长，并非（）可以说得清楚。5.他从来就是这样（）的，不爱和人说话。观察图片，将事物说具体（）云朵（）花朵（）大雁每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？◆细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。◆葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。◆茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。◆枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。读一读，记一记（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望无边的、一望无际的……）天空（五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、鲜艳夺目的……）气球（清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿的……）池塘（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的……）荷花看一看，说一说请同学们欣赏画面，看看哪些景物给你留下了深刻的印象，说几句连贯的话。三、书写提示火眼金睛请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。火眼金睛请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。熟字拓展你还知道哪些这样的字？四、日积月累借助拼音读正确读出诗歌的节奏、韵律、押韵熟读成诵，体悟情感五、我爱阅读读通故事下面这些词语你会读吗？这篇文章讲了一件什么事？你能根据文题说一说吗？分角色朗读课文分角色朗读课文我会说旁边的人听他这样讲，忍不住笑出声来，说到：（）。我会猜同学们来猜测一下，这个人从所刻的记号处跳下去，能找到他的剑吗？为什么？我会读楚人有涉（shè）江者，其剑自舟中坠（zhuì）于水中，遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑（huò）乎！我会讲哪位同学能讲一讲这个小故事？我会讲除了这个故事你还知道哪些中国古代寓言故事？讲给身边的同学听。