部编版二年级语文(yǔwén)上册语文(yǔwén)园地五我利用(lìyòng)工具书，结合上下文理解下列词语的意思。读一读，猜一猜词语(cíyǔ)的意思。读句子，注意加横线的词语，再仿照例子把下面(xiàmian)的句子说具体。点拨(diǎnbo)：有的字左边长，右边短，有的字左边短，右边长。“忙、如”这两个字是左边长，右边短。“观、呼”两个字是左边短，右边长。在书写左右结构的字时，左右部分均匀分布在竖中线的两侧。日作者介绍：柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著(zhuózhù)的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。万径：虚指，指千万条路。赏析：诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静(yōujìng)寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。我理解(lǐjiě)词语梳理(shūlǐ)结构《骑驴》这个故事讲的是爷孙俩骑着小毛驴到北村去找朋友，途中遇到一个中年人，听了他的话爷爷下来，让孙子骑，接着遇到一个老人，听了老人话，爷爷一人骑，接着听了孩子话两人都不骑了，人后听了农夫的话后，爷爷彻底不知道自己(zìjǐ)该怎样做了。这个故事告诉我们做什么事情都要有主见，应该坚持自己(zìjǐ)的想法，不能人家说什么，自己(zìjǐ)就信什么，结果什么事都做不好。感谢您的观看(guānkàn)。