中班教案【实用】中班教案集锦10篇作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的中班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标：1．尝试从颜色、形状、材质等多种角度描述筷子的主要特征，感受其特有的文化内涵。2．通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，创造性的探索筷子的多种用途，体验活动的快乐。3．学会量词：根双4．发展幼儿的动手能力。5．探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1．幼儿每人带一双筷子。2．筷子舞道具音乐磁带若干（每两根筷子用红绸子束成一组）3．石球盘若干，自制的小巧手奖牌若干。活动过程：一．说筷子1．自我介绍筷子。2．你喜欢谁的筷子？为什么？二．数筷子1．学习量词：根双2．学习数数。3．看谁答得既对有快。三．玩筷子游戏1．声音游戏：打击乐《拔根芦柴花》2．造型游戏：筷子筷子变变变、小组合作拼搭四．操作活动：夹石球1．小组预赛活动反思：本次活动幼儿参与活动的'积极兴非常高，而且幼儿比较感兴趣。但由于个别幼儿在家基本不使用筷子吃饭，所以不太会使用筷子这种食用餐具。可是我发现我们中一班的小朋友都很有团结友爱的精神，会作用筷子的小朋友会帮助她旁边不会使用筷子的小朋友一起来完成任务，这种团结合作的精神真的值得我高兴。另外，幼儿气氛活跃时应多提一些有启发教育性的问题，另外，平时说话我的语还有些快，但在教学中我会克服这样的习惯，让幼儿能够充分领悟老师的意图，并做到微笑面对每一位幼儿，这样的教学氛围会使教学效果更好。中班教案篇2活动目标：1、喜欢参加体育活动，体验与同伴游戏的快乐。2、能主动探索榻榻米的多种玩法，利用其进行四散跑的游戏。（重难点）3、活动后能收拾整理玩具材料。4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备：1、经验准备：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米游戏的玩法。2、物质准备：各种颜色的榻榻米（塑胶拼接板）若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。活动过程：一、师生一起伴随音乐《小松树》做榻榻米操，充分活动身体。二、游戏“榻榻米变变变”，引导幼儿尝试用榻榻米进行各种动作练习。1、变成方向盘。幼儿可以拿榻榻米当做方向盘，开汽车。教师和幼儿一起转动榻榻米模仿开汽车，注意变换方向——向前开、向后开、转个弯等。2、变成碰碰车。幼儿在“开汽车”的过程中发现还可以玩“碰碰车”的游戏，与同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。3、幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米，如将榻榻米放在地上可作荷叶，用榻榻米相互抛接可以作飞盘等。三、通过游戏“小动物找家”，练习听口令在一定范围内四散跑。1、教师引导幼儿把榻榻米随意平铺在地上，变成小动物的“家”。幼儿模仿小动物跟着妈妈出去玩，听到“大灰狼来了”，马上跑回家，找一个榻榻米在上面站好，并说说自己家的颜色。2、根据指令找“家”。3、用鼓敲出快慢不同的节奏，幼儿根据节奏变化控制跑的速度，听到教师发出“找*颜色的家”时，再一次迅速找到相应颜色的.“家”。游戏可反复几次。四、放松活动。活动评价：“好玩的榻榻米”活动，利用幼儿身边常见的东西，在游戏中促进幼儿四散跑动作的练习。活动中，教师先是激发幼儿已有经验，复习榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活动设计层层递进，难度逐渐增加，使幼儿的动作技能在游戏的过程中得到了发展，并较好地完成了预设目标。中班初期的幼儿对于听口令向指定方向跑比较感兴趣，在活动中能够做到不拥挤，在运动技能和常规方面得到了很好的发展。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。中班教案篇3活动名称：《老鼠太太请客》执教老师：活动准备：1、彩图、小图书若干、录音、大图书。2、字卡“请客”，“青蛙”，“兔子”，“熊大哥”，“挤呀挤”，“里面”，“外面”，“大草地”，“这是一次多么快乐的野餐！”等。活动目标：①通过阅读，了解鼠妈妈原本想在家里请客人吃饭后来又搬到外面去吃的故事情节。②继续尝试自由阅读，大胆参与解决问题。③体验和朋友在一起的快乐！活动过程：一、出示图片，引起兴趣.1、这是谁呀？穿着长裙子，那我们就叫她“老鼠太太”吧！（出示字卡）2、它想在干什么呀？引导幼儿观察老鼠手里拿着事物，让幼儿知道老鼠要请客。我们一起来听听看它是怎么说的(今天我准备了好多的饭菜,请了许多小动物来我家做客)。二、自由阅读，教师让幼儿自己选好图书，自己找一个舒服的位置和小朋友一起阅读。三、教师提问,引导幼儿按动物出现的顺序将故事串联起来。1、老鼠太太请了哪些朋友来家里做客呢？2、青蛙有没有请人帮助，怎么进去的啊