中班美术教案【实用】中班美术教案模板集合六篇作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的中班美术教案6篇，希望能够帮助到大家。中班美术教案篇1【活动目标】1、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。3、引导幼儿用手的不同部位敲印和吹点画，锻炼幼儿的动手能力。4、引导幼儿展开想象，扩展幼儿思维。5、使乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。【活动准备】1．三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料。毛巾、湿巾。2．湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。【活动过程】导入手指游戏儿歌一个手指头、一个手指头，变变变、变成一个毛毛虫;(爬爬爬)两个手指头、两个手指头，变变变、变成一只小白兔;(蹦蹦蹦)三个手指头、三个手指头，变变变、变成一只小花猫;(喵喵喵)四个手指头、四个手指头，变变变、变成一只花蝴蝶;(飞飞飞)五个手指头、五个手指头，变变变、变成一只大螃蟹。师：小朋友们的小嘴巴念的.真好小手真灵活，那现在君君姐姐要问问小朋友了。我们的小嘴巴除了可以吃饭、喝水还可以干什么啊？师：小朋友们说了那么多小嘴巴的用途，那现在君君姐姐会变魔术，你们信不信啊？君君姐姐说小嘴巴会画画。你们信不信？师：我们今天要在小嘴巴的帮助下完成一幅腊梅图。【观察与尝试】1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、的形状颜色。引导幼儿说一说这有什么不同？2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法（先播放方法视频）：1）吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。先用将墨汁滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。3、幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意画面整洁卫生。【思维扩展】1、教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。2、幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。教师与幼儿共同敲印出"螃蟹"（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、"脚丫"（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。教师引导幼儿讨论：自己用什么办法敲印？3、教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么？然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。3．观赏作品教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。4．欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。总结：1、除了点画我们还学习了什么方式的绘画啊？2、可以用手的那些部位点画啊？中班美术教案篇2教学目标：1.通过欣赏蒙德里安作品，大胆用横竖直线设计格子布。2.用色块进行装饰格子布，体验创造美的乐趣。3.培养幼儿的欣赏能力。4.鼓励幼儿大胆正确的上色。教学准备：相关的PPT、操作画纸、调好的颜料、排笔、黑色油画棒等教学重点与难点：用横竖直线设计格子布，用色块装饰格子布教学方法与手段：多媒体运用法、观察法、示范讲解法、操作法教师活动一、引导幼儿欣赏蒙德里安的作品，引出主题。1.通过课件出示蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。（1）老师带来了一些特别的图画，请你们看看这幅画上有什么？（2）它们是什么形状的？（长方形和正方形）（3）你还发现画里有什么？（黑线）2．教师小结师：这些画都是一个名叫蒙德里安的画家画的，这些画上虽然只有黑色的线条和几个彩色格子，但看起来非常漂亮，真神奇！3．组织幼儿欣赏蒙德里安的"格子"在生活中的运用。师：人们都很喜欢蒙德里安的画，就把这种绘画风格用到了生活的各个地方。（出示他人参考蒙德里安作品风格设计的服饰、建筑物等图片，如：格子衣服、格子鞋子）师：你还看过怎样的格子物品？二、出示范作，引导幼儿观察并讨论操作方法。师：许多人把蒙德里安的作品变成了可以穿的、用的东西，老师也设计了几件衣服，我们一起来看一看。师：谁来说说老师是用了什么方法？怎么画的？三、教师示范操作用黑蜡笔打出线条，用色块进行装饰。四、组织幼儿操作指导幼儿先用油画棒设计格子，要求用横竖直线从最顶端画到最末端；涂色块时注意不混色及颜色之间的间隔。五、结束活动：展示作品，并引导幼儿说说自己设计的格子布可以做什么。幼儿活动幼儿仔细观察大师的作品，并根据教师的提问做出回答幼儿听教师的小结幼儿欣赏并根据自己的经验回答问题。观察老师的范作并进行讨论和交流。幼儿说出