湖南长沙市实验中学初二物理高频考点章节测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，把正方体金属块用细线系在弹簧测力计下，弹簧测力计在空气中的示数为19.6牛，再把金属块浸没在盛满水的容器中，溢出4.9牛的水。该金属块在水中受到的浮力大小为牛，这时弹簧测力计的示数为牛，若逐渐增加金属块在水中的深度，金属块受到水的浮力。（最后空选填“变小”、“不变”或“变大”）。2、三峡船闸是世界上最大的船闸，它利用了原理；高原地区大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅很难将食物煮熟，因为气压低，水的沸点100℃．（选填“高于”、“低于”或“等于”）3、如图所示，薄壁圆柱形容器甲、乙放在水平桌面上，分别盛有不同的液体，甲、乙的底面积之比S甲：S乙=2：1，液面的高度之比h甲：h乙=3：2，液体对两个容器底部的压力大小相等.现将完全相同的小球分别放入甲、乙，液面未溢出，静止时，甲中的小球悬浮，乙中的小球（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”，甲、乙容器底部受到液体的压强之比p甲：p乙=.4、如图所示，在装修房屋时，工人师傅常常向一根长的透明塑料软管内灌入适量的水，再由两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记，根据原理可知这两个标记（“一定”“不一定”）位于同一高度．5、王玲同学一家假期到青海去旅行，由于那里海拔较高，他们一家在野炊时发现米饭煮不熟，这是因为．请你提供一个建议，使得生米煮成熟饭得以实现．二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、一些搞物流的司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安全带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中装砂石30t，每个车轮与地面的接触面积为0.03m2.求：（1）这辆货车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石？（设车轮与地面的接触面积不变，计算中g取10N/kg）2、一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没在水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N．求（g取10N/kg）（1）该金属块受到水对它的浮力；（2）该金属块的体积；（3）该金属块的密度．3、“五一”假期，爸爸开家里的轿车带全家去三亚旅游，轿车与车内人及物品的总质量为2t，每个车轮与地面的接触面积为，（g=10N/kg）求（1）轿车静止时对地面的压力（2）轿车静止时对地面的压强（3）如果轿车在平直路面匀速行驶过程中受到的阻力等于车重的倍，那么轿车受到的牵引力是多少N？三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、探究压力的作用效果与受力面积的关系时，采用如图甲所示的方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。（1）静止时，铅笔处于（选填平衡或非平衡）状态，所以铅笔两端受到的压力相等，笔尖和笔尾对食指反作用的压力也相等，接触（选填笔尖或笔尾）的手指明显更痛，说明相同时，，压强越大。（2）采用乙图的方法探究压力的作用效果与受力面积的关系是否合理?答：(选填合理或不合理)，因为。2、在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，李阳同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验．（1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与的关系．（2）分析（填序号）三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．（3）此实验还探究了浮力的大小与的关系，得出的结论是．（4）通过实验数据可知金属块的密度为kg/m3．（g=10N/Kg）（5）金属块在盐水中受到的浮力为，你认为能否判断实验④⑤中的金属块下表面受到的液体压强的大小？（填“能”或“否”）3、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。此时，实验中要控制不变；（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所