五年级语文课外辅导计划2012—2013学年度第二期叶月新为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩外，还要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定本学期学生辅导计划如下：二、学情分析：本学期我担任五年级的语文教学工作，全班共有78人。从上学期的平均分来看，本学期还需要调整一下。适当放慢教学进度，尽量让全体同学跟上节奏。三、辅导目标1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,辅导要有针对性和可行性。四、辅导对象和形式对象：优等生：陈积苗赵海婷潘君琳潘君婷陈露露王锡茹中等生：庄丽俊林芳易王谢玲周倩符周聪曾建秋后进生：吉健颖符周杰符曼婷杨玉豪符笃临苏伟享形式：1、利用课外时间辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合具体内容五、辅导内容：1、辅导差生内容：人教版五年级下册语文书。2、辅导中等生内容：人教版五年级下册语文书。3、辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。六、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。3、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。4、加强对后进生的课堂管理，要经常提问后进生。5、通过各种方式调动后进生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。6、经常找后进生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.7、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。三、需要注意的问题：1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，后进生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。