2022年班主任工作心得感想2022年班主任工作心得感想一、没有爱就没有教育我从1999年开始当班主任,第一个班是x班,初二接的,前三十名一个没有,上任之初每天都天天处理各种违法乱纪事件,一段时间后觉得自己不像班主任,倒像公检法.更令我头疼的是忙了半天,班级管理却没有任何起色.那时公务管理也扣分,期末统计,别的班最多扣八九十分,我们班扣了一千多分；学生成绩也不行,真急呀.于是我开始向老教师求教,他们的指导使我悟到了一个道理,我的教育缺乏爱.但究竟什么是爱呢?经过很长时间的思索,我渐渐明白爱首先要满足学生需求.为此我开始放弃大棒政策,细致地观察学生,深入了解学生,想学生所想,忧学生所忧.王某娜家里遭了火灾,妈妈又重病,我知道她他家缺钱,就出钱给她定早点,秦某燕家住盆窑,路远,刮风下雨天我就把她请到家里,免费吃住,李某鑫老迟到,我就给他买个闹铃,闹也闹不醒,我就每天给他打电话叫他,----点点滴滴,都是日常小事,因为孩子们需要,做多了显示的就是大爱,赞可夫说过：教育一旦能触及学生的精神需要,就能发挥有效的作用.随着时间的推移,x班的学生越来越听话了,班风学风发生了质的好转,中考时,在22个一中学生中,我们班就有5个.那么如何知道每位学生需要什么呢?二、爱需要沟通沟通.有这样一个小故事.一位学者给印第安人讲学,他之前听说印第安人有不穿衣服的习俗,他想得入乡随俗.于是第一天讲座,他就光着身子上了讲台,往下一看,他意外了,因为台下的印第安人个个西装革履,没办法,他只好停止了讲座；第二天,他西装革履的出现在讲台上,往下一看,下面的印第安人却没穿衣服,原来印第安人见学者昨天没穿衣服,今天想配合一下,没想到弄巧成绌.第三天,经过沟通,大家都穿上衣服,学者穿着衣服讲,印第安人穿着衣服听,和谐至极.由此我们不难看出只有及时沟通,才能找准行动的支点.爱学生也是如此.我接的的第二个班是2班,这个班是从初三接的.其实初三接班,很多事情更需要只争朝夕,速战速决,因为你的教育时间只有一年时间,太短了.所以从宣布人事开始,我就与学生沟通,与家长沟通,与以前2班的任课教师沟通.经过沟通,我了解到,李某军聪明,成绩好,但因父母离异跟外公外婆生活,缺少父母之爱,性格孤僻,爱走极端,总是动辄不学习了,于是我一开学就像妈妈一样关心他,包括穿衣带帽,吃喝拉撒我都提醒,他被一种类母爱包围着,学习成绩直线上升,情绪也一直很好.王某莉家境贫寒,以前就在学校后面的平房住,冬天冷的厉害,晚上根本没办法学习,于是晚上我就让她在我家吃住两个多月,最后两个孩子都如愿上了一中,最后上了大学.三、爱要一视同仁好学生值得爱,差生呢?有人肯定会问.我觉得我的长处就是我既然班主任工作选择了我,我就得让每个孩子觉得我爱他们,所以我的爱是对所有的孩子,对孩子的所有.十多年来,这个理念已经内化为我的觉悟.我接的第三个班是6班,这个班是从初一带的,比较顺手.但仍然各种各样棘手的事情,陈某雷除了泡病号就是搞对象；姬某丽女生,不学习,混社；贾某磊x+x掰着手指头算半天,最后还说3的人；李某海,泡网吧,打架----很多.对于他们,有时我也失望,但一想到十年树木,百年树人,他们毕竟是孩子,我就冷静了.所以,我执着的对他们晓之以理,动之以情,教之以法,管之以制.苦口婆心.就这样下功夫,但有一天,李某海居然还失踪了,父母盛怒之下,拒绝寻找.没办法,我只好挨个网吧找,两天之后终于找到了,当我把李艳海安全送到家里,孩子特感动,表示再也不去网吧给老师找麻烦了,他父亲听说儿子在网吧被饿了好几天,也觉得自己过了,连连对我表示感谢.这件事彻底感动了李艳海,也感动了很多差生,因为家长都嫌弃他们,不管他们,而我不嫌弃,他们意识到我给予他们的是真爱,班里似乎一下静了下来.中考时,x6班所有学生都升入高中,提前批共5个,x6班两个.整班上高中,这在五中历史上绝对是空前的.直到现在6班的学生见到我,还激动异常,感谢我用搭载爱的战车把他们全部送到了理想学校.四、爱,不能替代在非洲,角马生下来几分钟就能跑（人要几年才能做到）,但并非所有角马都能做到这一点,这取决于角马妈妈的爱心.一种是小角马出生后,刚站起,妈妈就把之拱倒,一直到站稳不倒了,角马妈妈就不拱了.小角马饿呀,想吃奶,走到妈妈身边,妈妈就跑开几步回头看小角马,待小角马跑近,妈妈再跑,小角马就这样从站不稳、跑不稳、跑不快,到站稳、跑稳、跑快,妈妈才给奶吃.另一种是爱心图景,角马妈妈对刚出生的小角马扶之、供之、喂之.这时鬣狗来了,结果自然是前者自救,后者被吃,由此可见过量的爱,替代的爱是一种伤害,教育学生也是如此.x也许前三个班带的还行,年,我又接了第四个8班,这时我的爱心很丰富了,似乎都挡不住.爱心驱使,老觉得学生可怜,该学生做的事情不让他们做,该学生受的磨难不让他受,例如