上海中医药大学“教学与教学管理”短期培训班培训计划为加强对我校教师与教学管理人员的继续教育工作，丰富广大教师与教学管理人员的相关理论知识和技能，及时了解现代高等教育及教育管理的发展现状，教学处会与人事处、继续教育学院将在全校举办一期“教学与教学管理”短期培训班，特制定培训计划如下：一、培训目的了解现代高等教育管理理念和知识，特别是有关教育教学评估、课堂教学质量评估的知识，了解高等教育活动中采用的新的教学手段和教学方法，熟悉高等教育规律及国内外高等教育发展趋势，掌握日常教学管理基本技能，提高管理水平和能力。二、培训时间5月中下旬至6月中下旬，每周二下午1：30－4：10（暂定），共计5周，共20学时。三、培训对象1、教学处及各院、部、中心教学管理人员。2、教研室教学干事、中青年骨干教师。3、学生政治指导员。4、2005年以后新进教师。四、报名工作本次培训班预计名额80－100人。请以上所列培训对象有意参加本期培训者于5月11日前（星期四）到所在院、部、中心报名，各院、部将参加人员名单于12日前（星期五）报教学处孙鸿杰老师处。五、教学安排（一）课程讲座：讲座题目主讲人大学教学方法之我见唐安国当代大学的使命与责任韩映雄大学教师评价侯定凯大学教学管理理论与实践漫谈待定谈高等学校本科教学水平评估工作严世芸（二）跟随电子课件自学。（三）阅读学习指导书，完成作业。（四）结合自己的管理实际撰写论文一篇。六、计入继续教育学分听课不少于4次16学时，完成笔记和作业，论文经评审合格者计入继续教育学分。七、部分课程及教师简介讲座之一：大学教学方法之我见[讲座内容]1．从事教学方法研究的必要性。2．教学方法概述。3．如果运用教学方法，如何调整教学方法，如何提升教学方法的有效性。[教师简介]唐安国，男、教授，硕士生导师，曾任华东师范大学教育科学研究所所长、华东师范大学发展规划处处长，现任华东师范大学教育科学学院高等教育研究所副所长、教育部全国高校设置评议委员会委员。主要研究领域：高等教育体制改革研究、高校发展规划研究、高校课程与教学研究。[推荐参考书]1.[美]斯蒂芬·D·布鲁克菲尔德著.徐辉主编.国外大学教学与教改译丛.周心红等译.大学教师的技巧——论课题教学中的方法、信任和回应,浙江大学出版社.2006年1月版.2.[美]威尔伯特·J·麦肯齐著.徐辉主编.国外大学教学与教改译丛.徐辉译.麦肯齐大学教学精要——高等院校教师的策略、研究和理论(第十一版),浙江大学出版社.2005年版.讲座之二：当代大学的使命与责任[讲座内容]1．大学是一个什么样的场所？过去、现在和未来。关于大学理念的讨论。2．大学做什么？关于大学职能的讨论。3．大学的社会责任是什么？4．大学应该培养怎样的人？[教师简介]韩映雄，男、博士、华东师范大学教育科学学院高等教育研究所副教授。主要研究领域：高等教育原理、高等教育质量、大学生发展与学生事务、高等教育学术史。[推荐参考书]1.[美]伯顿·克拉克主编.王承绪等译.高等教育新论——多学科的研究,浙江教育出版社.2001年12月版.2.[美]约翰·S·布鲁贝克著.王承绪等译.高等教育哲学,浙江教育出版社.2001年4月版.3.[美]约翰·亨利·纽曼著.徐辉等译.大学的理想,浙江教育出版社.2001年12月版.4.[美]克拉克·克尔著.陈学飞等译.大学的功用,江西教育出版社.1993年.5.韩映雄著.高等教育质量研究,上海科技教育出版社.2003年7月版.讲座之三：大学教师评价[讲座内容]1．好教师的标准是什么？2．教师评价的一般技术是什么？3．如何利用评价促进教师发展？[教师简介]侯定凯，男、博士，华东师范大学教育科学学院高等教育研究所副教授。主要研究领域：高等教育原理、高等教育管理、高等教育社会学研究。[推荐参考书]王斌华著.发展性教师评价制度，华东师范大学出版社.1999年版.