吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高二历史下学期期末考试试题第Ⅰ卷（选择题每题2分共60分）1、周代分封制是“本大而末小”，“故天子建国、诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商各有分亲，皆有等衰”，“是以民服事其上，而下无觊觎”。这反映了西周（）A．国家地方自治政权已经普遍建立B．实行分封制与宗法制的政治目的C．开创与分封制互为表里的宗法制D．受封诸侯有“以供王职”等义务2、有人在《春秋天事表·楚令尹表》中作了统计，春秋之世楚国26个令尹，除1人外，其余25人全部出自楚王族贵族。越往后，楚令尹的挑选范围越窄，只限于王子、王孙范围。这种变化说明当时的楚国（）A.选官制度发生重大变革B.血缘纽带不再发生作用C.分封制得到了贯彻执行D.权力向集中的方向发展3、西汉设十三部刺史，唐设十道采访使、观察史，元设御史台和二十二道肃政廉访使司，明清设十三道监察御史。这些机构（）A．设立伊始即为地方行政机构B．有利于监督官员规范执政C．保证了政府行政人员的来源D．代表社会有效地履行职责4、清代赵翼在《甘二史札记》中说:“自宋太祖易以文臣牧民，而后天下渐得苏息，历代因之，皆享国久长,民不思乱。”这句话着重强调宋代（）A.文臣治国政策的重要性B.地方设置通判的必然性C.加强中央集权的局限性D.完善三省体制的进步性5、下表为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见，唐朝的科举考试（）类型来源生徒国家最高学府和地方州县官办学校考试合格者乡贡自学成才，向州县官府投牒自举并考试合格者制举皇帝临时下诏选拔的“非常之才”，由内外文武官员举荐者A．继承了九品中正制的优点B．成为读书人入仕的唯一途径C．是自上而下选拔人才的制度D．体现了多种选拔方式的结合6、梭伦在国家官员选举资格方面做出了新规定，使得非贵族的公民也有机会参与国家高级官吏如执政官的担任。这是因为“新规定”（）A.明确了以财产决定政治权利B.赋予了广大贫民执政的权力C.实现了雅典平民的政治平等D.规范了国家官员选举的程序7、恩格斯指出:克利斯提尼的改革使“现在社会制度和政治制度所建立的阶级对抗,已不再是奴隶主和自由民之间的对抗，而是被保护民和公民之间的对抗了”。这一言论说明，克利斯提尼改革（）A.奠定了雅典民主政治基础B.消除了雅典的阶级对抗C.缓和了贵族与平民的矛盾D.加剧了城邦的内部分化8、“时效取得制度”是罗马法中的一项古老制度。它规定:占有使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人，但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现。这一规定（）A.淡化了对财产所有权的保护B.体现了罗马法对传统的重视C.具有道德与法律相统一的色彩D.有利于维护贵族的经济利益9、1708年,英国议会提出的议案因安妮女王的否决而遭扼杀。就在同年,由于议会强硬派的坚持，女王被迫承认辉格党的胜利，不得不同意辉格党人组阁。这反映出英国（）A.具有深厚的忠君心理B.未确立议会主权原则C.重大事务须国王参决D.宪政体制仍有待完善10、按照习惯和英国人的观点，今天的国王仍然是“一切权力的源泉”，“一切公道与荣誉的源泉”，没有国王和王权，大不列颠王国便失去了存在的依据。据此可知，当今的英国（）A.体现出开明专制的特质B.议会成为国家政治中心C.国王拥有象征性的权力D.君主拥有政治上的自由11、1787年“制宪会议”是后来才叫的名字。事实上，如果一开始就打着立“新宪”的主意,起码有三分之二的代表都会裹足不前。2月份在纽约召集的国会(即邦联国会)已明令费城之会“唯一且特定的任务，系修改现行《邦联条例》”。这表明制宪会议召开前,美国（）A.旧体制更利于国家发展B.人民抵触资产阶级宪政C.人民大多认可邦联体制D.各州意见一致没有分歧12、美国联邦政府不能任命州政府的官员,联邦和州政府在各自的权限范围内都享有权力，各自在独立的权力范围和制度体系内活动。美国这一制度（）A.旨在调节中央与地方关系B.扩大了地方的自治权C.阻碍了美国民主制度发展D.体现了三权分立原则13、1871年德意志帝国宪法，就政治色彩而论，与东欧及东南欧的绝对专制独裁体制相比,不失“现代民主政治”的色彩。这因为该“宪法”规定（）A.帝国议会由民选产生B.宰相由联邦议会产生C.国家体制实行联邦制D.皇帝对帝国议会负责14、鸦片战争爆发前,林则徐时常“探访夷情，知其虚实”,并购买西方人出版的报纸，招募翻译“以定控制之方”，大量购买西洋炮,还仿造了两艘“底用铜包,篷如洋式”的西洋船,并将购买的武装商船改造成清军水师的训练舰。这表明林则徐（）A.已摆脱传统“夷夏”观念B.具有强烈的忧患意识C.推动了洋务运动的发展D.洞悉英