Unit3Isthisyourpencil?话题dentifyownership确认物主关系1.Isthis/that…your?询问物品主人2.Learnsomepronouns学习一些物主代词功能3.Greetings(请原谅和表示感谢)This,pencil,pen,book,eraser,ruler,dictionary,that,yes,no,not,excuse,thank,English,how,spell,baseball,watch,computer,,game,notebook,ring,重点Call,at,in,lost,found,please,school.词汇重点excuseme,lostandfind,asetof短语1.–Isthisyourpencil/eraser?2.–Yes,itis.重点–No,itisn’t.’Itsmy/her/hispen/book.3.–Excuseme,Sonia.Isthis…?your句型–Yes,thankyou..1.–Howdoyouspellit?–W–A–T–C–h.语法1.一般现在时（be）的一般疑问句及其回答。2.物主代词的使用.教学1.一般现在时（be）的一般疑问句及其回答重点2.物主代词教学一般现在时（be）的一般疑问句及其回答。难点写作寻物启事（LostandFound）Periodsneeded:4课时Perod1:SectionA1a---3安排Period2:SectionA4a---SectionB1bPeriod3:SectionB2a---3aPeriod4:SectionB3b---SelfCheck11课时教学具体目标与过程课题Unit3Isthisyourpencil?课型新授课时Period1(SectionA)主备审核一、预习导航学生做笔记（一）学习目标教师个人备课1.学习有关物品的词汇：pen,pencil，pencilcase，pencilsharper，book,eraser,ruler,dictionary.backpack.2.通过询问和确认物主关系，掌握基本句型；Excuseme.Isthis/thatyour/his…/her/.?my（二）学习方法：自主学习、小组讨论。(三)。情感目标：学会如何礼貌地询问物品主人，体现对他人的关怀，养成拾金不昧的好作风。（四）学习重、难点1.能通过听读信息材料掌握本课重点词汇。2.一般现在时（be）的一般疑问句及其回答二、预习提纲（一）英汉词组互译。1.她的尺子2.我的铅笔3.一块橡皮4.一本书5.hisbackpack6.thankyou7.yourdictionary8..Excuseme（二）你能在2b和3中找到并翻译这几个句子吗？1.Excuseme,Sonia.2.Isthisyourpencil?3.What’sthisinEnglish?4.Howdoyouspellit?三、预习质疑预习之后你有什么不懂的单词、短语、句型或其他问题，请记录下来：232四、教学过程学生做笔记Step1Warmingup教师个人备课Learnthechant.my是我的，your是你的，男的他是his,女的她是her;名词前面常站岗，限定所属有功劳。Step2Leading-inShowapencilfromoneofstudentsinclassandsay:What’sthisinEnglish?Isthisyourpencil?Helpthemanswer,thenwrite“downIsthisyourpencil?”ontheblackboard.Step3Presentation(1)Studythenewwords.Showsomepicturesortheschoolthingstothestudentsandaskthemtobelittleteachers.---What’sthisinEnglish?---It’sapen/pencilaneraser/….---Isthisyourpencil?No,’t./Yes,itisnitis.(2)Getthestudentstomatchthewordswiththethingsinthepicture.(1a)(3)Getthestudentstoreadthesewordscorrectly.Step4Presentthedrills：1.Presentth