个人专业发展规划——模板姓名何莹性别女年龄44学历本科职称高级教龄22职务教师所任学科语文课题名称小学生自主阅读能力的培养个人2013年发展规划个人专业发展基础有着较扎实的基本功，并具备了一定的经验。所在的学校正在快速发展中，教师对自己的能力提升要求较为迫切。本人所在的教研组，教师积极上进，乐于学习，为个人发展提供了较好的环境和土壤。教育部门经常开展各项学习观摩和竞赛活动，我教师专业成长提供了学习的好机会。但是，自己的教学中存在一些不足：比如教学设计创新能力较弱，对学生学习自主能力培养方面较为薄弱等。个人专业发展目标认真学习国培课程，按时完成各项学习任务。；在四年级学生阅读理解方面总结出一些好的经验；成为一名理论扎实，设计课程、实施教学、指导学生学习方法都很专业的优秀教师；4.努力做专业型，科研型教师。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。学习教育学、心理学课程；进一步反思课堂教学中的问题，并通过学习和实践解决这些问题；积极参加教科研活动，积极与同事探讨，解决教学中的问题，同时提高自己的理论与业务水平；积极参加各级各类培训，提高实践能力。所需要的学校支持少安排其他活动，让教师有时间和精力学习；维护学校网络，让教师有条件学习。评议：单位：未央区东前进小学姓名：高秋红日期:2013.10.29