2009---2010学年度第二学期公开课教案讲课人：刘弘班级：高三理科班时间2010年3月讲课内容：专题三有机物的合成与推断教学目标根据考试大纲要求，要求学生掌握组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构的产物。综合用运各类物质的不同性质推到未知物质的结构简式教学重点各类有机物和化学性质的应用教学难点各类有机物和化学性质的应用教学方法引导、讲、练结合法课时安排4课时教学过程第一课时引导学生复习各类烃及其烃的衍生物的化学性质有机合成的基本思路引导反应物的结构特点目标产物的结构特点↓分析官能团的转化关系↓选择官能团的转化方法例题讲解例题1、按合成路线合成下列有机物(1)(2)(3)(4)CH2=CH2→CH3CH2Br→CH3CH2OH→CH3CHO→CH3COOH(6)↑↓(5)CH3COOCH2CH3完成上述标号反应的化学方程式（1）（2）（3）（4）（5）（6）例题2、按合成路线合成下列有机(1)(2)(3)CH2OHCH3CH2OH→A→B→∣CH2OH完成上述标号反应的化学方程式（1）（2）（3）四、跟踪练习跟踪练习1、按合成路线合成下列有机物CH2ClCH2OHCHOCHOOHCH2=CH2→∣→∣→∣→∣CH2ClCH2OHCHOCHOOH↓(4)完成上述标号反应的化学方程式、注明条件和反应类型（1）（2）（3）（4）跟踪练习2、以为原料，其他无机原料任选，制取，写出有关反应的化学方程式，并注明反应条件。（提示：中的醇羟基不能被氧化）（1）（2）（3）（4）（5）