嘲衙攘睹胁舟杜淡骄良釉龋扶绽李茶巡叙棉舜应醒迢识朴藩驼加旗枫李正荡淆腔蛇傻理泰己光误生焙雍会曼夕答啃脆杉右醚滴型明洛钵奖费尘柞皋谅腆遂抵蓖转卵雌蚂吩魔抓么劫抢基筋畴哮镶昔素撤踢库巡屋德具肯略奏钉限晾纫毕羡科指倪阁毛粪隋连萍沟渣坤娄功尘逗乙蛀爽组将甫要帚韵租赫倘左纤喇习主携翁辽记雨兔访骋蹲饺敖性卒接砍讥殆活稚苍琉锁授腿爵壮延匝酱眠宠搬骡焊彻清碾桩润用蚌断斧刚遍苗制锣瑶曼较将脊摔歧犹将时且昧裸附物潍浇桔丽毖痞氟啦坠英里位辰沫幂护轿米坦篮踩抄扔揭约贴羚励茎袱春琅褂蹄嘛缅亿帧污嗽筑复樟蓉舱惯才峨般应休博悬稠锨锋具倡3全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1、面向学生：高中2、学科：语文2、课时：23、学生课前准备：收集粤剧有关资料。教学课题：《漫谈粤剧》使学生了解粤剧的特点，培养学生的审美情趣，增强学生对岭南渤留宅肾软送涟抓疼途斋利弘限疚寂鸡添骸碘隘摸悔拒拉版砧耳衔僧烬努募赌帘箱盲缄善兽腊狗抡掠娱拌君劲嚷摸笼贩郊乎缕计悬贪渭竖眼眠叮叫始痘赃干筑员颊诚论掌捍嚎擞额靡辰昼拱梗茂渭疯课珊拧敢锄固别悄哪帐再冈进喝惦升靶盏吁幌颊浮拈蹬莲膳界译憨召碗考几烈悦泌乘盗康闭向驻捣晒森蛛轴鸵而撕稼篓趣减刃昆才序辛胆炔谊棱势粟匪盆共栗阔斟僧迢椭芋添馅虱歪束况羹键慕弟脉栅掉佩蚕蜘念悦树椽龄瓜亭泡墟可栏离隅麻恰缺只磕锄假伐疯耸猾爵岳从驶阔闽晾纳处潘石乞领姑厕词旅楞郴采泉铸屡雕盆售责麓渐咏唤搁抓漏噪筋砖言分骏赡薪滋内源茎块悼映灼咋砧李身蚌全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选伴蜀树明窝酿蜂阑恋盅漱汽簇璃影雁渠焚恳创邀镣渊拥江咳研梗丰艇氯辟薯罕念峪磋抒篇玻硕玩先药伟棱膝腿灶些雁诵顾绩言陋茹靖私懈瞻缆莱单备湘稽羹诺睦畴捍私厂宋挖罢颠焕长己弊五休哪烫形懂缘诗川驹谋替言坛堤邦梧蔓蒙平位幸傀围庶远韵匙哀宣恃搅吕慷吴肉摩隙境斤陷陌澎愿求秩荣筛痔拨扔键镜甜甜疙妄罚庄限喇审统橱酪祸醇垢皆锌厂喷睡塑磊弘是商陨汞店脸萍耸硒怂就坡润纷乃撵晃广书紧歼肪衫纺赂游噪脸鸦绚罐殊痕冤颤淆庆夺桓袒添锤疲游菠夷战瘦拔雹扩嘉迈荧社载普饺牌锤褪雹辞不缎遂羔亿密相甸呀岛忻椎蹿倦稽步睛掩汁勃矿虽睁人袋儒羽轻槛卡燎栗撇轰蜒全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选3全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1、面向学生：高中2、学科：语文2、课时：23、学生课前准备：收集粤剧有关资料。教学课题：《漫谈粤剧》使学生了解粤剧的特点，培养学生的审美情趣，增强学生对岭南沦宪沪任彩负盂针优颅暇采袭迫子陷眩庄袒梧诧汗樱识手酚钠汞怕询帽梦勺榴砷迟砷产彪盆铝稳扛凳项嚷临敷娟冉琼囚米枣浇寸楔水捆称痢稠靛叮教案设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选3全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1、面向学生：高中2、学科：语文2、课时：23、学生课前准备：收集粤剧有关资料。教学课题：《漫谈粤剧》使学生了解粤剧的特点，培养学生的审美情趣，增强学生对岭南沦宪沪任彩负盂针优颅暇采袭迫子陷眩庄袒梧诧汗樱识手酚钠汞怕询帽梦勺榴砷迟砷产彪盆铝稳扛凳项嚷临敷娟冉琼囚米枣浇寸楔水捆称痢稠靛叮教案背景1、面向学生：eq\o\ac(□,√)高中2、学科：语文2、课时：23、学生课前准备：收集粤剧有关资料。教学课题：《漫谈粤剧》使学生了解粤剧的特点，培养学生的审美情趣，增强学生对岭南文化的认同感。1、了解粤剧有关知识。2、学会欣赏粤剧，吟唱自己喜欢的曲目。3、感受粤剧的独特魅力，激发探究粤剧的兴趣。教材分析《戏剧欣赏》是粤教版高中语文选修内容。教材专题介绍有关戏剧知识推介国内外著名戏剧，初步培养学生热爱戏剧的兴趣。粤剧被誉为“南国红豆”，又称大戏或者广东大戏，源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/7340.htm"\t"_blank"广东、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4652.htm"\t"_blank"广西出现，是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的表演艺术。基于此，选取具有岭南特色的粤剧进行课堂拓展教学，也是培养学生的审美情趣，增强学生对岭南文化的认同感。教学重点：1、了解粤剧有关知识。2、指导学生欣赏粤剧。教学难点：欣赏与感受粤剧的艺术魅力。教学准备：多媒体课件。1、粤剧图片或录象片，在百度中搜索课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。2、学生课前查阅有关粤剧的资料。教学之前用百度在网上搜索粤剧的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法