教师暑假读书心得体会5篇教师暑假读书心得1朱永新老师说：一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书.用心的前提是什么?是爱,爱这一职业,爱自己的岗位,爱自己的学生.作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高,为此我读了如何成为一名优秀教师这本书,书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法,对我今后的教学有很多的帮助.从这本说中,我知道了要想成为一名优秀教师,我要做到以下几点：1、我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识,更重要的是要有高尚的人格,能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生.书中说教师的巨大力量在于做出榜样,教师应该以自己的人格魅力感染学生,激励学生,在教师的高尚人格的影响下,学生为其崇高的品德所折服,为其卓越的才能所倾倒,为其广博的知识所陶醉,心甘情愿地接受老师的教育.这就是教师的人格力量.那么何谓教师的人格?那就是四个方面形成的文化品格.先说德.任何国家,任何时代,任何学校,都要求教师具有高尚的道德品质,这是支撑教育大厦的栋梁,是教师的灵魂.作为一名教师,首先要加强师德修养,提高自身素质,在与学生的交往中,以德服人.只有良好的师德修养,学生才能亲其师,信其道,进而乐其道,才能完成教育新一代的神圣使命,才能不辱教师这一神圣而崇高的职业,才能实现自己真正的人生价值,最终也能得到学生的尊重.那么,教师的德包括哪些具体内容呢?首先,要无限热爱教育工作,甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给太阳底下最光辉的事业,全身心地投入到教育工作中去.一切为了孩子,捧着一颗心来,不带半根草去,具有神圣的责任感和使命感.只有热爱本职工作的教师,才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度;老师只有热爱、尊重学生,才会关心学生的成长.其次,要对教育事业有深刻的理解.教育起着传播人类文明的重要作用,没有教育,人类就无法前进.俗话说十年树木百年树人,教育是一项长期工程,不可能产生立竿见影的效果,因此,急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途.教育工作是培养未来的建设者的,因此,教育工作者必须立足现实,着眼于未来.第三,要作风正派,待人以诚为贵,交往数信为最.宽以待人,严以律己.具备了以上三点素质,教师道德品质之灯便高悬于讲台之上,浩然之气便充塞天地之间,就会产生无穷力量.再说才.有德尚需有才.作为一名教师,要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法.知识的海洋浩瀚无边,点点滴滴都要通过教师之口缓缓流进学生的心田.每一个教师都要力争做到出口成章,下笔成文.说和写是教师的绝活、硬功.教师还要善于组织管理学生.一个不会管理的教师,就无教学效率可言,就更谈不上高效了.教师暑假读书心得2拜读完张康桥老师的处女作为什么做教师,掩卷深思：这本书究竟给我带来了什么?时代是发展的,教育是变化的,思想是流动的.一成不变的教育和布寺变革的教育是缺乏生命活力的.根据时代的特点不断调整我们的思想,改变我们的教育教学行为,发展我们的观点,我们才能真正成为教育变革的主动着.现在,新型教师不能回避的一个问题,是市场经济对教育的制约与冲击.只要看看本书各章节的标题——“为学生做教师”、“为家长做教师”、“为学校做教师”、“为国家做教师”、“为生命做教师”,我们就能看到一种态度：教师无可避免地要融入市场经济,但又时刻不忘生命与国家的需要.虽然作者也没有解决市场经济背景下教育本身或者说书中“各种需要”之间的悖论所带来的困惑,但给身处各种困境中的教师指出了一种思考方向.更为重要的是,放眼社会、不忘责任、积极思考才是现代教师应有的人生姿态.因为“任何好思的教育者,都能够成为一位大众的教育哲学家.这样的教育者,也许不能名垂青史,但他一定是他自己教育实践的真正主人,一定是他自己时代中深刻的教育者”.结合这一学期的教学情况,第一章“为学生做教师”给我的感触是最深刻的.本书让我认识到,教师的本质是为学生发展服务.教育本来就是谋求幸福之学、引领高尚之学.因此,学校本来就应该是“首善之区”,因此,作为教师,我们必须在为学生发展服务的过程中教会孩子为别人服务.作为教师,我们应该对许多细节进行反思,需要转换我们惯有的思维方式.比如说,当学生没有完成作业时,我们不能理解为学生偷懒,不用心,而应该理解为教室布置的作业不合适或者工作没有到位.实际上也确实有学生是偷懒或者不用心,但是如果我们这样来理解,把问题归因于教师,教师就要不断地了解学生、鼓励学生、唤醒学生、帮助学生,这样的爱,学生更能真切地感受到,这样的教育过程才更具有德育性,更有品位.与此同时,教师才能获得更好的发展,教师才能获得真正的专业幸福.在课堂上,我们经常会发现,由于学生生气勃勃、充满朝气,一有机会就会兴奋得手舞足蹈、大声嚷嚷,并且相互“传染”,这时,有的老师县表扬一些较好的,然后批评甚至