幼儿园大班语言公开课教案有关幼儿园大班语言公开课教案范文锦集七篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班语言公开课教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班语言公开课教案篇1活动目标：1、享受听故事的乐趣。2、培养幼儿的发散思维及思考能力。3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的'语言能力。活动准备：课件、纸笔、蓝色腊光纸。活动过程：1、猜谜语引起幼儿兴趣：不着地，不腾空，高高一座楼，造在水当中。2、谈话引出课题：（1）你见过什么样的小船？（2）海龟爷爷过生日，小动物们都有自己独特的小船，你们想知道是什么样子的吗？3、欣赏故事《小船悠悠》。4、提问：（1）哪些小动物？（2）它们做的什么小船？5、第二遍欣赏故事。6、提问：如果你是小动物，你会做什么小船？7、幼儿动手绘画，贴在大图画纸上。8、给作品取名字。9、小朋友手拉手做小船出活动室。幼儿园大班语言公开课教案篇2故事内容:在皎洁的月光下，一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着。啪!卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。星期一，他啃穿了一个苹果。他还是觉得饿。星期二，他啃穿了两个梨子他还是觉得饿。星期三，他啃穿了三个梨子，他还是好饿呀。星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得要命。星期五，他啃穿了两个苹果和三个梨子，他还是很饿呀。星期六，他吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰淇淋，有夹心筒，有甜西瓜。这次他不饿了，他不再是一个小毛毛虫了，他成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。他围着自己造了一个叫做“茧”的小房子。他躺在里面，睡起觉来。第二天，又是一个星期日的早晨，暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。教学过程:一、出示课件，讲述故事师:小朋友们，故事讲完了，你们说这条好饿好饿的'毛毛虫怎么会变成美丽的蝴蝶的?”生:“因为它吃了很多东西。”生:“因为它的愿望就是要变成美丽的蝴蝶，为了实现这个愿望它不停地吃着各种东西。”师:那你们的愿望是什么呢?生:我的愿望是当一名医生，为病人看病。生:我的愿望是长大了当老师。生:我的愿望是长出一对翅膀飞到全世界去。……师:那你怎么做才能实现你的愿望呢?生:我要读好多的书，学到很多的本领。二、出示名人头像，树立远大理想师:小朋友们说得真好，来看看这些人(投影出示一些名人)，他们有的是科学家，有的是音乐家，有的是文学家，(简单介绍)他们都是这个世界上最优秀的人，都是从小小的毛毛虫啃书啊啃书啊，变出来的……师:小朋友们，你们这些小小的毛毛虫啊，才刚刚开始啃呢!你想啃些什么好吃的，变成怎样的蝴蝶，这个故事啊，要你自己来完成了!三、完成写绘作业最后布置的读写绘作业是:设想一下自己是一条毛毛虫怎样才能变成美丽的蝴蝶，用绘画表达出来。反思:这是一个美丽的故事。简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽。每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗?他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。他们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料。因为他们知道，在他们身体里面，有着一个蝴蝶的灵魂与梦想。亲爱的家长呀，我们手心里握着的不也是一只毛毛虫吗?他要上学了，他开始寻找食物了，他将拥有一本书，他开始上第一节课，他开始识字了，他开始像毛毛虫一样啃书了，从有趣的连环画到美丽的童话故事，从小说到散文、诗歌，再到深刻的哲学书籍。我们相信，他们最终将破茧成碟，在知识的花丛中飞舞。幼儿园大班语言公开课教案篇3活动目标：1、认识象形字"山、水、日、木、竹、田、月、果"。2、了解象形字的特点。3、大胆表述象形字与实物之间的联系。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备：PPT课件、人手1份纸、笔。活动过程：一、教师演示PPT，激发幼儿对"象形字"的观察兴趣，鼓励幼儿大胆表述。T："在这幅图画中,你们都看到些什么?你们们觉得这些记号代表什么意思?在很古老的时期，人们还没有发明文字，古人是用什么方法记录他们看到的事物的呢?"大班语言公开课教案《神奇的象形文字》含PPT课件4.教师出示PPT，展示"山、水、木、果"4张真实图片,请幼儿将图片与古文字配对连线,验证他们对象形字的理解是否正确。T："请把这些图片和古文字配对,谁和谁是一家人?"T："为什么你会认为他们是一家人?"三、让幼儿了解现代汉字中也有一部分是象形字,不过比古文字更简单一点。T："请随意抽取一张古字卡,与它对应的现代汉字卡是什么?"四、请幼儿自主观察图片，说说古文字的象形特点。T："太阳是圆圆的球体,在中间加一点表示它会发出光和热。"T："月亮有时是弯弯的,中间一条线表示晚上也会有亮光"T："笔直的竹干上长出一片片向下垂的竹叶