1英语—2011年初三语法、词汇分析及其复习策略一、模试卷分值分布听力：30分基础知识：46分阅读：56分作文：18分由此可见基础知识的重要性。二、语法与词汇考查题型单项选择/词性转换/句型转换三种题型中单项选择分值最大，占26分；词性转换8分；句型转换12分。三、知识板块呈现及各板块复习策略（以徐汇、黄浦、浦东、闵行、卢湾、长宁6区试卷为例）（一）单项选择1、冠词◆不定冠词（浦东、闵行、卢湾），如：可数名词单数anarticle/awinebottle/adetective’sjob◆零冠词（黄浦），如：球类运动◆固定搭配（徐汇），如：seeafilm◆同时考查a/an（长宁），如：aEuropeancountry?anAsiancountry冠词的考查全部呈现在上述内容中，长宁区今年一模超纲，中考要求只考查一个空。2、代词◆人称、物主、反身代词（6题），如：Theyalways?/theirfriend/afriendofmine◆不定代词（6题），如：noneof/nobody/many/both/neither/◆搭配（3题），如：anumberof/inonehand?theother/everythingpossible人称、物主、反身代词及不定代词考查比重较大，就难度而言，也需要重视不定代词。3、介词◆介词本意（6题），如：bydoing/except/inthreehours◆固定搭配（3题），如：carefor/prevent?from/insteadof介词的考查集中在两种情况，即考查介词本意和固定搭配。在学习过程中，应该归类梳理出中考要求的介词本意，如：at，on，in，for，during等表达时间的用法区别。固定搭配需要考生记忆中考考纲要求的词组，为便于区别，可以把相同动词不同介词搭配或相同介词不同动词的词组汇总记忆，因为试题考查也常以这种方式出现。4、连词◆联系从句（9题），如：but/although/so/for◆特殊（1题），如：notonly?butalso/neither?nor/either?or/and?aswell连词要关注从句的用法，初中阶段重点在状语从句及宾语从句。5、名词◆词义辨析，如：responsibility/information/knowledge/idea/case◆修饰，如：20metershigh通过汇总比对可以发现，名词的考查重点在于词义的掌握，词义一定要掌握。另外要了解名词的所有格的用法，考点出现不多，但是考生的易错点很多。6、形容词、副词◆词义辨析，如：sometime/sometimes/sometime/sometimes◆级：同级、比较级、最高级，如：as…as,muchhigher,oneofthemostwonderful形容词、副词同义词的区别要掌握，-ing和-ed形容词的用法区别也是一个热点，同时，考生也要留意总结否定副词。级的变化比较简单，主要记住固定的搭配，如修饰比较级的词、只能修饰原级的词、as?as，themore?themore，moreandmore等。7、动词◆行为动词时态语态一般过去时，过去完成时（before…met）一般现在时，现在进行时一般将来时，现在完成时近义/形近词区别，如：say/talk/tell/speak◆系表结构，如：keepsafe,looklovely,tastebeautiful◆非谓语，如：aim/wishistobecome/madesb.do/keepdoing◆情态动词，如：must/need/can/could/should/maynot通过以上展示，可以清楚地了解，动词是所有基础知识中最重要的板块。要解决学习中的动词问题，可以汇总做过的动词训练，查找自己的薄弱环节，从最弱的地方入手。总之，学会分析，找准方法，研究题目，这才能跳出题海，事半功倍。8、固定搭配◆同一介词，如：show/put/set/turnoff◆同一动词，如：putup/off/on/out◆常考结构，如：havetrouble(in)doing◆替换划线，如：cometoanend–wasover固定搭配事实上难度不大，主要考查考生词汇的积累和记忆，跟介词的学习技巧类似。替换划线部分的提高，功夫要在平时，学习新单词的时候要有延伸，对词汇的变形、同义词、反义词都要有所掌握。9、情景对话◆Howmuch/long/often/soon/far/fast2◆倒装（浦东新区）