会计电算化专业建设方案目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc322166907"一、专业建设基础PAGEREF_Toc322166907\h1HYPERLINK\l"_Toc322166908"（一）专业发展背景PAGEREF_Toc322166908\h1HYPERLINK\l"_Toc322166909"1．专业建设基本情况PAGEREF_Toc322166909\h1HYPERLINK\l"_Toc322166910"2．天津经济结构转型、产业升级PAGEREF_Toc322166910\h1HYPERLINK\l"_Toc322166911"3．会计人才发展规划PAGEREF_Toc322166911\h2HYPERLINK\l"_Toc322166912"4．会计人才需求分析PAGEREF_Toc322166912\h3HYPERLINK\l"_Toc322166913"（二）专业建设基础PAGEREF_Toc322166913\h5HYPERLINK\l"_Toc322166914"1．校企合作，共同育人的人才培养机制初步形成PAGEREF_Toc322166914\h5HYPERLINK\l"_Toc322166915"2．服务区域经济发展和产业转型升级的专业定位准确PAGEREF_Toc322166915\h6HYPERLINK\l"_Toc322166916"3．“课证一体、赛训结合”的人才培养模式全面实施PAGEREF_Toc322166916\h6HYPERLINK\l"_Toc322166917"4．“工学结合、教学做一体”课程建设成果显著PAGEREF_Toc322166917\h7HYPERLINK\l"_Toc322166918"5．建设专业教学资源库，丰富教学资源PAGEREF_Toc322166918\h7HYPERLINK\l"_Toc322166919"6．专兼结合，“双师型”教师团队稳定成型PAGEREF_Toc322166919\h8HYPERLINK\l"_Toc322166920"7．虚实互补，校内外实训基地形成规模PAGEREF_Toc322166920\h9HYPERLINK\l"_Toc322166921"8．服务区域、支援西部，社会影响力逐步扩大PAGEREF_Toc322166921\h10HYPERLINK\l"_Toc322166922"9．坚持三二对接，搭建中高职职业教育直通车PAGEREF_Toc322166922\h10HYPERLINK\l"_Toc322166923"（三）目前存在的问题和不足PAGEREF_Toc322166923\h11HYPERLINK\l"_Toc322166924"二、专业建设目标和专业人才培养目标PAGEREF_Toc322166924\h12HYPERLINK\l"_Toc322166925"（一）专业发展目标PAGEREF_Toc322166925\h12HYPERLINK\l"_Toc322166926"1．专业发展总体目标PAGEREF_Toc322166926\h12HYPERLINK\l"_Toc322166927"2．专业发展具体目标PAGEREF_Toc322166927\h12HYPERLINK\l"_Toc322166928"（二）专业人才培养目标PAGEREF_Toc322166928\h14HYPERLINK\l"_Toc322166929"（三）专业人才培养规格PAGEREF_Toc322166929\h14HYPERLINK\l"_Toc322166930"1．素质要求PAGEREF_Toc322166930\h14HYPERLINK\l"_Toc322166931"2．职业能力PAGEREF_Toc322166931\h15HYPERLINK\l"_Toc322166932"3．职业素质融入课程PAGEREF_Toc322166932\h16HYPERLINK\l"_Toc322166933"4．职业资格鉴定PAGEREF_Toc322166933\h17HYPERLINK\l"_Toc322166934"三、机制体制创新PAGER