小班教案[集合]小班教案9篇在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的小班教案9篇，希望对大家有所帮助。小班教案篇1小班语言：谁最羞教学目标：1、学习辨认教学结构图上的标记，感知小鸡、小鸭、小兔的行走方式。2、学习诗歌，感受诗歌天真活泼的情趣，体验小袋鼠害羞的心情。教学准备：教学结构图、鸡妈妈、鸭妈妈、兔妈妈、袋鼠妈妈头饰各一个。教学过程：一、导入。产生学习诗歌的兴趣师：今天我们班上来了许多新朋友，请小朋友看一看、说一说，都有谁？向小动物打招呼：“你们好！你们好！”二、通过观察结构图，初步理解诗歌师：小朋友，老师在小动物的旁边还画了一些标记。提问：（1）小鸡、鸡妈妈的旁边有什么标记？标记像什么？学习诗歌：小鸡，跟着妈妈，走！走！走！（2）小鸭、鸭妈妈的旁边有什么标记？这个标记像什么？猜猜小鸭和妈妈在干什么？学习诗歌：小鸭，跟着妈妈，游！游！游！（3）小兔和兔妈妈有什么标记？猜猜那个箭头表示什么意思呢？小兔子和妈妈在干什么？学习诗歌：小兔、跟着妈妈，跳！跳！跳！（4）小袋鼠在哪里？小鸡、小鸭、小兔都跟着妈妈，小袋鼠呢？害羞的动作，我们一起来做一做吧！学习诗歌：小袋鼠，他要妈妈抱，羞！羞！羞！三、完整欣赏诗歌师：“刚才我们念得诗歌有一个好听的.名字，叫《谁最羞》，请老师把诗歌完整的念一遍。”四、游戏我们一起来玩个游戏吧！规则：请四名老师分别做动物妈妈，让幼儿自由选择动物宝宝，跟着妈妈学本领。五分钟后，检查学本领的情况。集体念诗歌。五、结束小动物都在学本领，只有小袋鼠它要妈妈抱，羞！羞！羞！我们可不能像小袋鼠一样。我们长大了，要学习本领，不能什么事情都依赖别人，自己的事情要自己做。小班教案篇2一、目标：1、认识了解家乡的土特产，增进爱家乡的感情。2、能从许多商品中找到家乡的'特产。3、了解并遵守商场的公共规则。二、准备：1、多媒体及课件并让幼儿参加搜集土特产资料回园。2、布置场地“娃娃超市”。三、过程：1、教师带读“清远特产美景多”儿歌进入主题。2、教师提问幼儿知道我们生活在这个城市有什么特产？要求让幼儿回答。教：小朋友想一想我们刚刚读那首儿歌都有说到的。现在谁来告诉老师？幼：有清远鸡。幼：有乌鬃鹅。3、教师再逐一出示图片介绍“清远特产”教：好了，有些小朋友还不是很了解我们清远有什么特产，现在我们再来看看吧。（出示多媒体图片：清远鸡、乌鬃鹅、骆坑笋、英德茶、阳山栗、飞霞液-------）4、游戏：“买特产”教：现在我们小朋友都认识了我们清远的特产有什么了，对吧？教：小朋友你们知道吗？我们的爸爸、妈妈去上班好辛苦的。不如我们到“娃娃超市”里面买一些回家给我们爸爸、妈妈吃好不好？幼：好！教师在幼儿活动过程中提醒幼儿不乱跑，不多手碰其他不需要的东西。5、教师总结：让幼儿把认识的清远特产回家和家人一起分享。小班教案篇3活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子活动过程：一、游戏引入：兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）二、认知水果：你摘到的是什麽水果？看看你的是什莫水果是什莫颜色的？摸摸它感觉怎样？（粗糙和光滑）闻闻你的水果有什么味道？三、分类：老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的`。）将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。四、探索：把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。有核的和没有核的水果。五、引伸：我把各种水果的图片放在区角活动中，请你帮助它们穿上漂亮的衣服。我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫么多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。活动结束：小朋友互相探讨。小班教案篇4教学目标1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。教学准备1、爸爸、妈妈的鞋若干双。2、布置鞋屋的场景，男鞋区、女鞋区。教学过程一、带幼儿听音乐参观鞋屋，激发幼儿的兴趣。引导语：今天，我们一起到鞋屋去玩，好吗？（进活动室）二、让幼儿观察并表述不同的鞋子都有什么特点：引导语：哇！鞋屋里有好多鞋呀！1、鞋屋里有些什么鞋呢？（皮鞋，高跟鞋、布鞋、运动鞋）2、这些鞋都是谁穿的？（爸爸穿的鞋，妈妈穿的鞋）