教师培训方案【合集】教师培训方案为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的教师培训方案6篇，希望能够帮助到大家。教师培训方案篇1为全面提升我市中小学教师利用教育信息技术进行教育教学的能力，结合我市实际和学校信息化发展状况，制定本实施方案。一、指导思想以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，以全面提高中小学教师教育信息技术应用能力，促进教育信息技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术与学科教学有效融合为主要内容的教育信息技术培训，实现中小学教师现代信息技术“人人会”的'目标。二、目标任务从20xx年至20xx年，使我市所有中小学专任学科教师接受48学时的教育信息技术培训，并获得教师教育信息技术能力资格证书。通过培训，全面提升中小学校教师利用学校标准化建设“班班通”等各种信息技术设备和优质数字教育资源进行学科教学的能力，促进信息技术与学科教学有效融合，增强课堂教学有效性，提高教育教学质量。全市中小学教师从20xx年开始，每期100人，全年40期，连续3年，到20xx年结束，共120期，培训12000人。三、培训对象全市所有中小学学科教师。四、培训内容模块1：教学资源获取掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法；模块2：制作简单多媒体课件掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法；模块3：利用多媒体设备开展教学熟练掌握各种多媒体设备的使用方法；掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法；模块4：信息技术与课堂教学整合利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程，提升教学效果的策略、技巧与方法。模式5：“人人通”网络教研掌握利用各种网络学习空间进行网络教研、教学交流的能力。五、培训实施1、中小学教师教育信息技术能力培训采用封闭式集中培训的方式在徽州师范学校（黄山市中小学教师教育信息技术培训基地）集中培训。2、培训团队：见《黄山市中小学教师教育信息技术能力培训教学人员名单》（随后下发）。3、培训教材:培训团队各成员编写的教案教辅材料。4、参训人员：见《黄山市中小学教师教育信息技术能力培训期数安排表》附件1。各期人员组成均按小学文理科、初中文理科、高中(含职校)文理科等6科报名。请各区县校于3月30日前将第1期至第16期电子报名表（见附件2）报市电教馆。6、培训安排：集中培训5天，前4天每天10学时，最后一天考试8学时。第一天，学习掌握多媒体及网络基知和使用，10学时。第二天，学习掌握资源获取及应用，10学时。第三天，学习掌握课件制作及使用，10学时。第四天，学习掌握课程设计及实施，10学时。第五天，学习掌握课程整合及评价，考核，8学时。考核方式：笔试与现场操作相结合。六、培训证书认定中小学教育信息技术培训考核合格，由市教育局统一发放《黄山市中小学教育信息技术能力培训合格证书》。中小学教育信息技术培训纳入中小学教师继续教育专项培训，获得中小学教育信息技术能力资格证书认定当年继续教育学时48学时。获得资格证书，才能返回教师岗位，从事教育工作。考核不合格，不能上岗，待自费继续培训、补考，直至合格方能返岗。七、组织管理市教育局成立中小学教师教育信息技术能力培训实施领导小组，局长王永松任组长，副局长许大瑜、徐荣华任副组长，基教科、计财科、人事科、电教馆、装备中心等科室主要负责同志为成员，负责培训实施的宏观指导和统筹协调。领导小组办公室设在市电教馆，负责全市培训组织和管理的具体工作。各区县也要制定相应的培训方案，成立相应的组织管理机构，明确责任，保证调学工作顺利、有序地进行。各区县的培训方案要上报到市中小学教师教育信息技术能力培训实施领导小组办公室。八、经费保障市级基地建设及住宿培训经费由市教育局在年初教育预算中设立。各区县要切实落实培训对象的交通、差旅等经费，切实保障中小学教师教育信息技术能力培训工作持续健康开展。教师培训方案篇2培训目标：1、通过培训，使全体教师掌握日常英语300~500句以及1000~1500左右的词汇，在与英、美人士用英语交流时基本无障碍。2、该培训纳入校本培训内容，并长期坚持，使各位教师具备听、说、读的能力，为教师的.教学及专业化发展服务，为进一步与世界交流打下基础，并养成广泛应用英语的习惯。培训人员：有一定英语学习基础，并有意提高自身英语水平的老师（英语教师除外）。学校将对参加培训的老师进行水平摸底，采取分层次教学的方法。培训内容：侧重听、说能力和语言的实际运用能力的培养。1、语音教学2、词汇教学3、句型使用4、语言实践（听、说）5、西方文化及风土人情介绍，培养跨文化交际能力。培训教材：1、《英语900句》2、情景对