高校农村籍贫困大学生问题及其解决对策——以烟台大学为例的开题报告一、研究的背景与意义当前我国贫困大学生问题的日益突出，贫困生中农村籍学生占比较高，这一问题已经引起了社会广泛关注。而在高校中，贫困同学面临着师生关系不正常、学业困难、生活自理等多重问题。尤其是对农村籍贫困学生，由于经济与文化上的差异，他们更加困难。本文以烟台大学为例，探究农村籍贫困学生在高校中存在的问题，提出解决对策。二、研究的主要内容本文将首先调查烟台大学农村籍贫困学生的具体情况，通过问卷调查和深度访谈等方式，了解学生们的家庭背景、经济状况、学习生活情况等方面的情况。其次，分析农村籍贫困学生在高校中面临的问题，包括集体环境与个人素质、师生关系、学习生活经验等方面。最后，针对这些问题，提出一些解决方案，包括建立关注机制、提供资金支持、完善学科体系、推进交流互动等方面。三、研究的方法和步骤本文主要采用问卷调查和深度访谈的方法，对烟台大学农村籍贫困学生进行调查，收集数据、分析数据，并提出解决方案。在具体步骤上，将会首先进行文献梳理和背景调查，收集相关资料。然后针对贫困学生进行实地调研，采集数据。最后分析数据并提出解决方案。其中，问卷调查将会通过网络进行，深度访谈则是参与者观察法和在校园内进行的半结构化访谈。四、预期的成果和意义本文将通过对烟台大学农村籍贫困学生进行的调查和分析，提出具体的解决方案。这将有助于高校了解贫困生的真实需求、有效帮助贫困生，改善他们的学习和生活环境，提高他们的生活质量和学习成绩。同时，本文的研究结果也有助于完善高校教育体系，为未来的教育改革提供一定的参考。