中班教案精选中班教案模板集锦六篇作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班教案篇1活动内容：认识10以内的序数活动目标：1.区分基数和序数，理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。2.能从不同的方向判定物体所处的位置。3.体验数学操作的乐趣活动准备：课件；10座小动物的家的'场景布置；幼儿操作板一份、记录表、笔；轻音乐。活动过程：一、排排队——小动物的家排在哪？1.幼儿自由探索，记录和自己卡片相对应的小动物的家的序号。师：今天我们要去参观小动物的家，在参观之前老师有3个任务要你们去完成：①数一数一共有几座房子，看看每座房子里住着谁？②仔细看看它的家排在哪？③观察后请你拿起记录单把上面小动物的家记下来。（幼儿自由排序，并将序号写在记录卡上）2.幼儿操作，师观察3.出示记录单（PPT），师幼共同讨论。（1）你记的是哪些小动物，它的家排在哪？（2）你是从哪边开始数的？（2）为什么XX动物一会排第X，一会排第X？师小结：原来，由于方向的不同，小动物的家的位置也不同。二、翻翻看——幼儿操作。1.师介绍操作材料，并提出要求。2.将泥工板横向操作，并操作PPT。①从太阳标记开始数，将第X颗和第X颗星星翻过来。②从月亮标记开始数，将第X颗和第X颗星星翻过来。3.将泥工板转成竖向进行操作活动，并操作PPT。①从上往下数将第X颗和第X颗星星翻过来。②从下往上数将第X颗和第X颗星星翻过来。三、出示楼房，给新家装门牌号。1.标楼层号。师：住在动物新村里的小动物们觉得一个人住一栋房子太孤单了，就请设计师帮他们建造了一座动物城堡，让我们来数数这栋楼房共有几层？①引导幼儿从下往上数，并为新楼房标上楼层号。②师小结：原来在通常情况下，我们数楼房的时候都是从下往上数的。2.认识门牌号。师：每层楼房都有很多房间，我们来数数每层有几间房？①引导幼儿根据生活经验，从左往右认识门牌号。②认识已经找到家的小动物的门牌号。四、幼儿操作，利用PPT验证幼儿操作结果。1.教师示范操作，帮助还没有找到自己的家的小动物找家。2.提出操作要求：①根据小动物手上的钥匙的号数找到小动物的家。②将小动物从右边撕下来，贴到相对应的家里。3.幼儿操作，师利用PPT验证幼儿操作结果。五、结束。师：小动物们都搬进了新家，天黑了，它们要休息了，我们也回家吧。中班教案篇2活动目标：1.学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类。2.了解交通工具的不同停靠点及交通规则。3.培养初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。材料准备：各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图指导要点：一.猜谜引题将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。二.经验讲述你乘过哪种交通工具?有什么感觉?乘座时应注意些什么?以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验。三.交通工具的家现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?四.游戏:儿歌对对碰以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性。五.送交通工具回家幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通工具的'动作,将交通工具送回自己的家。六.活动延伸:幼儿每人一份,总结已有知识,为下一步学习交通规则做准备。中班教案篇3一主题的产生有一天孩子们从户外做完可间操回到教室，刘权把从花盆里摘下的一串红撒在地上到处都是，孩子们争着要抢，有的说：＂这是花，我喜欢！＂有的说：＂这这是给我们看的不是玩的呢！＂花儿就在孩子的身边，他们爱花可还有不少象刘权这样的孩子虽然喜欢花却不懂得怎样保护花草，美化我们的环境，由此我设计了这次主题活动．二活动目标１对幼儿进行环保教育：爱护花草，美化我们的生活环境．２培养幼儿欣赏和感受花的美以及动手操作能力．３初步了解花的主要结构，能说出自己喜欢的花名及主要特征，并能动手表现出来．三活动准备１将幼儿园内各种鲜花集中在一个操坪里并标上花名；２各种花的图片；３识字卡：花，花瓣，花托；４剪纸用的'剪刀，正方形的彩纸，小蓝子等三活动１赏花教师扮＂花仙子＂带幼儿到户外赏花，要求幼儿回答问题：你看见了什么颜色的花？它叫什么名字？２说花１）幼儿见到过的花：请幼儿个别发言讲讲自己见到过的花．２）许许多多的花：幼儿说到的这些花大都是现在这个季节的花，还有不是这个季节开的花，老师带来了一些花的图片，我们一起来看看（出示花的图片）．３认识花重点认识花的主要结构：以玫瑰花为例，教师引导幼儿由外到里认识：花托，花瓣，花蕊．４爱护花讨论：