吴忠市第五中学“先学后教当堂训练”教案课题让生命之花绽放备课人王燕备课组长审核签字内容分析本课内容主要是与学生共同探讨如何珍爱生命，在内容设计上共三个环节。第一环节：“永不放弃生的希望”意在让学生明白在任何时候都不要轻言弃生。强调能承受挫折、勇敢坚强。第二环节：“肯定生命，尊重生命”意在引导学生意识到自己生命的价值，感受“天生我材必有用”；同时对任何生命都应抱着肯定其意义、尊重其存在的态度，做到尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。第三环节：“延伸生命的价值”珍爱生生命的最高表现是不断延伸生命的价值，意在激发学生努力突破自我，不断实现自我价值教学重点：我们应怎样珍爱生命教学难点：怎样提升生命的价值学习目标1、懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，2、知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；3、正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；4、知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。复备及反思自学指导设计1、怎样让我们的生命绽放出光彩？2、为什么要永不放弃生的希望？3、为什么要肯定生命，尊重生命？4、为什么要延伸生命的价值？教学环节设计教师活动学生活动复备与反思导入新课出示学习目标出示自学指导先学后教当堂训练当堂检测布置作业同学们，经过前两节课的学习，我想大家达成了共识：生命是可贵的，生命对每个人而言，只有一次，我们应该让生命之花绽放光彩。（板书课题）本节课的学习目标是：出示学习目标，1、懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，2、知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；3、正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；4、知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。出示自学指导：（出示自学指导及目标思考题）自学指导：请大家认真默读课文P7—9的内容，思考下列问题，找出答案。8分钟后比谁回答的最好。1、怎样让我们的生命绽放出光彩？2、为什么要永不放弃生的希望？3、为什么要肯定生命，尊重生命？4、为什么要延伸生命的价值？教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯作适当点拨。教师点拨、更正和补充。课堂小结：生命的意义不在于长短，而在于内涵。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。当堂训练（一）判断题1、珍爱生命的人，无论在何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。()2、实现人生的意义，追求人生的价值，必须要时刻想着去做好那些震撼世界的大事。()3、一个人的生命结束了，他对社会作的贡献就停下了。()4、人之所以活着就是要求生命的长度。()（二）选择题1、如果你单身在家,遇到陌生人来敲门,你的正确做法是（ABD）A不开门B打电话给父母C有礼貌地请他进门D告诉他父母马上就回家2、如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即（AD）A、开窗通风B、开灯检查C、点燃煤气灶D、关闭煤气开关布置作业1、为什么要肯定生命，尊重生命？2、为什么要延伸生命的价值？学生朗读学习目标学生默读课文内容，思考并回答问题学生进行紧张的自学学生讨论、回答思考题板书设计让生命之花绽放一、永不放弃生的希望二、肯定生命，尊重生命每个人的生命都是有价值的肯定他人价值，尊重他人生命幸福快乐的生活从悦纳生命开始。三、延伸生命价值生命的意义在于对社会的贡献要珍爱生命，延伸生命价值教学反思领导检查简评量化等级生命箴言：1、青春于我们仅有一次，它似烟，一丝一缕散去不再回来，你要珍惜地度过。2、路上人生的旅程吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。3、不要用美丽的诺言来点缀未来，只需抓住那成为珍贵的永恒。4、让成长的足迹，点缀亮丽的缤纷。5、让我们用青春的脚步编织一个梦想，编织一片天空，在那里，我们尽情飞翔……