部编版七年级语文上册《22．寓言四则》课时练一、单选题1.下列有关文学常识的说法有误的一项是（）A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索是古希腊作家。B.《穿井得一人》节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作。C.《杞人忧天》节选自《列子·汤问》。据后人考证，《列子》可能是晋代人的作品。D.古希腊寓言家伊索、17世纪法国寓言家拉·封丹、18世纪德国寓言家莱辛、19世纪俄国寓言家克雷洛夫并称“世界四大寓言家”2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.家无井/而出溉汲。有/B.闻而传之者。奈何C.忧/崩坠乎？晓D.之者/亦舍然大喜。3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（）A.赞颂雕像者是一个很有眼力的人。告诉人们：不能B.信神，神不值得尊重。C.讽刺那些缺乏自知之明的人。讽刺那些爱慕虚荣D.，自高自大的人。4.下面各句朗读停顿不正确的一项是（）A.及/其家穿井非得B./一人于/井中也又有C./忧彼之所忧者晓D.之者/亦舍然/大喜5.下列有关《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》的表述，不正确的一项是（）A.《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。B.两则寓言都采用对话形式推进故事发展。C.两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。D.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人，《蚊子和狮子》则告诉我们即使取得较大胜利也不能骄傲，要谨慎行事，否则可能在小处受挫。6.下列划线字的注音有误的一项是（）A.爱慕（mù）溉汲（j）í躇（chú）步跐蹈B.庇（bì）护喇（lǎ）叭舍（shě）然大喜C.中（zhóng）伤强（qiáng）大身亡（wú）所寄D.较（jiào）量崩坠（zhuì）闻而传（chuán）之7.赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是()A.他想知道自己在人间受不受尊重。他想知道人对神是否尊B.重。C.他想知道他在人间受到多大的尊重。他想知道D.自己在人间是否受到极大的尊重。二、填空题8.解释划线词语意思：①天果积气________②只使坠________③充塞四虚________9.《穿井得一人》告诉我们：。“杞人忧天”这个故事已经演变为一个成语，常用来讽刺。10.解释下列加线字。若躇步跳蹈________因往晓之________11.给下面加线的字注音。日月星宿________中伤________充塞________三、综合题12.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，请你参与其中。（1）【揭示特征】阅读下面的材料，回答问题。大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文化遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间，流行于民间，常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面的文字中选择四个词语（每个词语限两字）来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：________、________、________、________。（2）【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。成语主要内容寓意①________宋国有个农夫看见一只兔子撞死在树讽刺不努力而存侥幸心理，桩上，从此便放下锄头在树桩旁等待希望得到意外收获的人。再撞死的兔子。揠苗助长有个宋国人，希望禾苗长快点，于是②________就把禾苗往上拔。后来禾苗都枯萎了。（3）【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法却弄不到嘴里，只好放弃，________。四、文言文阅读13.阅读下面的文言文，回答问题。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（1）解释下列划线的词语。①家无井而出溉汲________②及其家穿井________③有闻而传之者________④丁氏对曰________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①国人道之，闻之于宋君。②得一人之使，非得一人于井中也。（3）这个故事给了我们什么启示？14.读下列寓言，回答问题。穿井得一人宋之丁氏①，家无井，出汲②，常一人居外。及其