部编版九年级语文上册第14课《诗词三首》课时练一、基础知识（共5小题）1．字音字形。金zūn斗．十千投箸．qí路见赠．凄．凉闻笛fù烂柯．侧pàn长．精神宫què琼．楼qǐ户婵．娟2．解释下列句中加点的词。（1）金樽．清酒斗十千（2）玉盘珍羞直．．万钱（3）多歧路，今安．在（4）长风破浪会．有时（5）直挂云帆济．沧海（6）暂凭杯酒长．精神（7）何事．．长向别时圆（8）千里共婵娟．．3．“唐宋八大家”是指唐朝的、，宋朝的、王安石、、、和曾巩。4．《行路难》（其一）的作者是，字，号青莲居士，（朝代）浪漫主义诗人，被称为“”。5．《水调歌头》的作者是，自号，（朝代）文学巨匠，是“唐宋八大家”之一。其词开派先河，与并称“苏辛”。“水调歌头”是。“子由”是的字。二、选择题（共6小题）6．下列作家、作品、时代对应有误的一项是（）A．李白﹣﹣《行路难》（其一）﹣﹣唐代B．刘禹锡﹣﹣《酬乐天扬州初逢席上见赠》﹣﹣唐代C．苏轼﹣﹣《水调歌头》﹣﹣宋代D．张岱﹣﹣《湖心亭看雪》﹣﹣宋代7．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A．玉盘珍羞/直万钱B．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇C．直挂云帆/济沧海D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺8．下面诗句没有运用典故的一项是（）A．怀旧空吟闻笛赋B．忽复乘舟梦日边C．到乡翻似烂柯人D．拔剑四顾心茫然9．下列对诗作赏析有误的一项是（）A．首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。10．下列对诗作赏析有误的一项是（）A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。B．诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。C．“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。D．这首诗为古风，巧用典故、夸张、象征的手法，跳跃式的结构，体现了李白现实主义的诗风。11．下列对《水调歌头•明月几时有》赏析不正确的一项是（）A．首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。B．上片一个我欲、一个又恐、一个何似，情感波澜起伏，含蓄地写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。C．下片无眠指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。D．下片人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全一句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。三、默写（共1小题）12．根据课文内容填空。（1）在《行路难（其一）》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：，。（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。（4）任何事情都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写：，。（5）《水调歌头（明月几时有）》这首词中，“，”表达了词人对亲人的怀念和祝福。四、古诗词赏析（共3小题）13．阅读李白《行路难》（其一），回答下面的问题。（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？（3）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（4）本诗题为《行路难》（其一），但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。14．阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题目。（1）诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？（2）请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。15．阅读苏轼《水调歌头》，回答下面的问题。（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。（3）请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表