编号：广西电力职业技术学院院级课题申请书课题类别一般课题学科分类课题名称理工类高职院校体育教学模式研究课题负责人陈金雄负责人所在部门基础教学部体育教研室填表日期2007年12月28日广西电力职业技术学院教务科研处制申请者承诺：保证如实填写本表各项内容，如获准立项，以本表为有约束力的协议，遵守广西电力职业技术学院科研管理的有关规定，认真开展研究工作，取得预期成果。广西电力职业技术学院有权使用本表所有数据和资料。申请者（签字）：年月日填表说明1、本表应打印填表，报送一式2份；请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。“课题设计论证活页”单独装订，提交10份。2、课题类别：A.重点课题B.一般课题C.立项课题。3、学科分类：（可不填）。4、课题负责人：为研究课题的实际负责人，只填写一人。5、研究类型：A.教学方法研究B.高职教育与管理研究C.自然科学研究D.软科学研究填写。6、课题名称：应简明扼要，不得超过40字。7、预期成果注明：A.研究报告B.论文C.专著D.译著E.紧缺教材（讲义）F.电脑软件G.教具H.工具书I.其他。8、申报者需自留申请书复印件1份，结项时须提交此复印件。9、封面编号不填，论证活页中不得出现申报者个人或部门信息。广西电力职业技术学院教务科研处一、课题负责人及主要参加者基本情况课题类别B一般课题学科分类研究类型A教学方法研究课题名称理工类高职院校体育教学模式研究负责人姓名陈金雄性别男民族汉出生日期1965-5行政职务专业职务副教授研究专长体育教学与训练最后学历硕士研究生最后学位硕士联系电话13978175117所在部门基础教学部体育教研室部门电话主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历工作单位黎世辉男1963-3讲师体育教学与训练本科广西电力职业技术学院贺毅男1969-3讲师体育教学与训练本科广西电力职业技术学院第一推荐人专业职务工作单位第二推荐人专业职务工作单位最终成果理工类高职院校体育教学模式研究报告申请经费5000元预计完成时间2008年12月30日备注二、课题负责人和课题组成员近期取得的相关研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版社发表出版时间奥林匹克与中国体育人口发展陈金雄论文《武汉体育学院学报》第155期2003年7月400M专项运动员身体训练的分析陈金雄论文《武汉体育学院学报》第154期2003年5月论我国的田径市场的开发及对策陈金雄论文《中国体育科学学报》第3期2004年6月在体育教学中应注重青少年学生心理素质的培养陈金雄论文《武汉体育学院学报》163期2004年7月对体育教学与运动训练异同的研究陈金雄论文《广西大学梧州分校学报》第1期2003年1月高校学生常见运动损伤的原因及对策陈金雄论文《广西大学梧州分校学报》增刊2004年9月浅谈跨栏跑运动员赛前进入竞技状态的培养陈金雄论文《广西大学梧州分校学报》第1期2006年1月在高校推广气排球运动的探讨陈金雄论文《梧州学院学报》第6期2007年12月由普通高校校园文化浅析三人制篮球的流行因素黎世辉论文中南、西南十城市职业院校教师论文报告会2007年7月我国１４-１５岁短跑运动员选材现状贺毅论文中国高校田径论文报告会2006年8月三、课题负责人正在承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位资助金额（元）四、课题设计论证活页（请双面打印）课题名称：理工类高职院校体育教学模式研究成果形式：系列论文完成时间：2008-12-301、选题的意义和价值：理论意义、应用价值；校内外研究现状述评；创新程度。2、研究内容、方法和预期目标：社科类说明研究视角、研究方法、进度安排、预期成果形式；自然科学类说明重点解决的科学技术问题、研究视角、研究方法、进度安排、实验方法步骤、技术路线、预期成果和提供的形式、取得成果后的应用推广计划、推广前景及年经济效益或社会效益。3、研究基础：已有相关成果；已有参考文献或参照样品、样机的产地、生产年代（限填15项）；课题组成员曾完成过哪些课题或项目及其社会评价。4、保证条件：课题组成员学术背景、人员结构（职务、专业、年龄）、研究时间、经费、设备等等。（请逐项填写，字数不得超过2000字，内容中不得出现申请人及课题组成员姓名单位。）1、选题的意义和价值理论意义：随着高职院校规模的扩大，高职院校的体育教学面临许多问题，如何保障体育教育实施问题尤显突出。20世纪60年代末70年代初至今，体育教学模式研究得到了迅速的发展，经过教育专家、学者的深入研究，体育教学模式的理论与实践不断深入地发展，出现了分类多样、名称多样的模式。而众多的模式难以给基层的体育教师以明确的方向。高职院校大多存在专业比较单一的