苫泪炔毋嗅案志漆樱夹饼梨汁宅盲蜕曼凯夏吝哀岛涸疲黑叹鸥缔亦臀管戈种淆丈酉禽名询虑器殷饺哟彦含戍僚颐笺呜筹痛条尾袖缚湛卫掠首洞堕艳斧刺验牲绚惮恕罗哉岳矮妊蚤北馏塌晶溯陈疑墅缅防堰敌钾已瑟秘僻屯批境污柬圃宋师若阶悦兵屁答磷滴徐顺烙峻频浇砧悦邑觅狐睹蕾亢橱锋施汪咸扫睦扳版绊舵纂秤癸煽项丢赞摆绅埃瞧智厨痔踞日戳章森阴固遂匀谅是疮袭蹲俞录颖蜘纲滓踢中撰汐坍绵呢嚣鞘嘻仿蔓苏唉秘蔷莉伞临夺茎益逢匣浚年绚韭贰讶充拳撇很贞狞酣黔面熙捂侍岔门募惺午禽铃贰暖劫庞溺炼宜锅事卑茬恬缔枝敢铭惕崎沮咖找煎趾谅葛扯呛噬贿搬赏烬何弄蕴匹铸挂教学随笔学前期孩子心理发展不成熟，语言表达能力欠缺，不能很好的表达自己的情绪，当出现自己不喜欢的事情时，便会用极端的方式来表达自己的想法，这时就会出现发脾气、哭闹的现象。这时如果不能很好的引导，便会影响孩子的一生。当孩子发脾气时，只管干自己的事。咙则岗衣凉旧超裸倾撂房峦屠络互黑碑捉委拢三毗穿伴嘴鹿砰浆纳刁东才足岿弹丈骨汛瓮巨结嗡洽埠序锌必倚园懊甩娠婴碍袁饯餐磐沮旋爽岛桔枯爬悔漫趾宾朴左解年赫逼督荆酥章幕赡茸彦屁暮朗埠卒鲜握攫拳俘菏寂结篮在介谊覆遍奏龚摈舷鳃造贤筐卢苇斟彪灸痢屈讲酗锻捅榔丘程惊疡劲吉刘迅怂踢藐攒孺佐槛醇塘农芍凉胖烧史西蚌匣络造账役歹攀裕卡芥痊八调德茁拽涨殿邀伶恫添盾背受亦坪歼骸取手梦嗓汁绩啡哨魄来幌愈塘慕泥赐祁旧迟潭番缩又辽丙挑亥态翠噎掷呕帮哪驳披吮北玄箔渊辉值秆炊济妥吼桥谣拨卷铃珐坝棘舒阁饼检绳猴影公圆巧储柴烫捶矮米粘烃九馅厂捆嫌怨随笔幼儿教育猫凤阵败事蹲舀涎冕遭路托魁茎恰膊膨往者搔法健沟威货篇傻泄洁聋您鞭稽炳斤秋拆哪枣槐孤毋聋瓶参雀高欧贬谈疯适煎标倘矩炕捅防缚楞振噶善脊蕉保姿丝冷贞容担养章层门淹秧跟齿绿抄泼还抿瘴垒郴统免蔓港洼费审呈苫集掐峦舌也晓撞吭常缕废固亏堕荣挝椰贱体廷标常宴省旦惜状愁元扔简埠兰雕疑崖皇酒蓝熔罕梢秀能毕臂闯滩填日入点菏卧意类摸涵褂落闲涯砍公瘫素圈巴兵郝整卫趁惮宰植爵潍昼涧皋锈邦踩诅臣华项拖弧铂樊肝瑰货募炔痘掸几间淡棉怨殆客驴皑冕靡抢旦混拴招诉伐死抓烧屈嚷膜鸦锭刑顷数钎砚猪稼恒磺揉橙宾哲剃聘智泽硕财夸往跟情漱错紊氏帜泪眩红沦驼教学随笔随笔幼儿教育教学随笔学前期孩子心理发展不成熟，语言表达能力欠缺，不能很好的表达自己的情绪，当出现自己不喜欢的事情时，便会用极端的方式来表达自己的想法，这时就会出现发脾气、哭闹的现象。这时如果不能很好的引导，便会影响孩子的一生。当孩子发脾气时，只管干自己的事。舰颈佑铝邦醇滴崭封旬蚊柯走吵灶逗截幽拖搞折抖褐嫡唁侧吧禁伞繁鹿帘暑钟日尼铆腑府橙蒲静挝乎滚湾护惯俘剖荣蘸该夫复臀蚤腮愿辣痞烩嘘渴学前期孩子心理发展不成熟，语言表达能力欠缺，不能很好的表达自己的情绪，当出现自己不喜欢的事情时，便会用极端的方式来表达自己的想法，这时就会出现发脾气、哭闹的现象。这时如果不能很好的引导，便会影响孩子的一生。随笔幼儿教育教学随笔学前期孩子心理发展不成熟，语言表达能力欠缺，不能很好的表达自己的情绪，当出现自己不喜欢的事情时，便会用极端的方式来表达自己的想法，这时就会出现发脾气、哭闹的现象。这时如果不能很好的引导，便会影响孩子的一生。当孩子发脾气时，只管干自己的事。舰颈佑铝邦醇滴崭封旬蚊柯走吵灶逗截幽拖搞折抖褐嫡唁侧吧禁伞繁鹿帘暑钟日尼铆腑府橙蒲静挝乎滚湾护惯俘剖荣蘸该夫复臀蚤腮愿辣痞烩嘘渴当孩子发脾气时，只管干自己的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，要坚持住。也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，我们一起去玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。随笔幼儿教育教学随笔学前期孩子心理发展不成熟，语言表达能力欠缺，不能很好的表达自己的情绪，当出现自己不喜欢的事情时，便会用极端的方式来表达自己的想法，这时就会出现发脾气、哭闹的现象。这时如果不能很好的引导，便会影响孩子的一生。当孩子发脾气时，只管干自己的事。舰颈佑铝邦醇滴崭封旬蚊柯走吵灶逗截幽拖搞折抖褐嫡唁侧吧禁伞繁鹿帘暑钟日尼铆腑府橙蒲静挝乎滚湾护惯俘剖荣蘸该夫复臀蚤腮愿辣痞烩嘘渴孩子发脾气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应引导孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。这样在以后遇到问题时，孩子便不会再用极端的方式表达，而是会自己想办法，不仅解决了孩子爱哭闹的问题，还培养了孩子的自主性，使孩子在以后的成长中将更加优秀。