学校高中班主任个人工作计划例文.docx
上传人:猫巷****晓容 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:7 大小:15KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

学校高中班主任个人工作计划例文.docx

学校高中班主任个人工作计划例文.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

学校高中班主任个人工作计划例文学校高中班主任个人工作计划例文制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的.这篇关于学校高中班主任个人工作计划例文的文章,是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助!学校高中班主任个人工作计划例文一、思想建设1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长.对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展.2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题.班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队.3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养.二、组织建设在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力.三、制度建设以中学生守则、中学生日常行为规范及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪.四、学习方法积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风.班主任工作计划一定要落到实处.若落实到实践的过程中有不妥之处,则争取在实践中逐渐完善.带好新一届的高一新生,我很有信心,我有经验,有能力,有水平,有良知,我不能把学校给我的重任完不成.不只只是学校的领导,同事的期望,还有学生家长的期望,最最重要的就是我的学生.在以后的三年高中生活中,我都会以班主任的身份和他们度过,我的水平高低决定了他们的未来是否光明,我不能对不起他们,也不能对不起我的良知和良心.总之这一届新生我有信心带好,我会努力的.学校高中班主任个人工作计划例文一、班级工作思路以德育工作为首,以服务教学工作为中心.立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的班风和学风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,注重学生情操的陶冶,关注学生的心理变化,引导学生树立正确的人生观与价值观,促进学生形成健康的个性与健全的人格.二、注重班级文化建设1、确定班级奋斗目标:争当学习排头兵,争创优秀班集体,共创友爱和谐大家庭.2、制定班级公约.班级公约主要从学习方面,班务方面,卫生方面及日常规等五个方面入手,使班级管理制度化,并将班级管理公约张贴,以便每一位参照规范自己的言行.3、利用好班级日志.由值日组长填写记录,他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况,发表自己的观念,表扬好人好事,批评不良行为.总之对班级进行总结、评价,展望或提出要求,并在班会课上由班长或团支部书记宣读.4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神,营造良好的班风学风.三、立足常规,做好班级管理1、每周一次的班会,由班委总结上一周的概况,肯定成绩,指出不足,表扬由进步的学生,并制定下一周的班级奋斗目标.2、值日组长轮流填写班级日志,班委成员轮流查阅,掌握班级各方面的一手资料.3、卫生工作常抓不懈,实行劳动委员负责制,责任到人,制度明确,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境.四、加强班委会建设,充分发挥班团干部的作用首先经过学生们无记名投票选出班干部,组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责.实行班干部轮流值日制,以便于及时与班主任沟通了解班级动态.实行一周一次的班委会制度.由班长主持,了解前一周班级存在的各方面的问题,制定整改措施,发现好人好事,公开表扬.依据班级现状,制度下一周的奋斗目标,并借此机会,对班委各成员的工作进行指导,引导班委成员学会工作,提高工作的艺术性.五、激发学生学习动力,培养学生自主学习能力1、多用学生的优点进行表扬、进步进行激励,带给学生成功的喜悦,以增强学生的自信.2、多用建议、如果这样的语言进行正面的引导,帮助学生改正不足,增强学生的自信.3、多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等,诱发学生向往、追求的意识和倾向.六、关注每位学生,做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作1、能学好但不愿意学的,不停地做思想工作,进行说服教育.2、基础弱的请家长帮其找老师辅导,要请任课教师多关注多指导,并且通过谈话等方式对其进行鼓励,加强意志力和恒心的培养;3、学习上方法有问题的,要通过谈话,给予方法指导,并